Viser 541–550 av 1103 treff.
Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?
...førskolebarn med stamming. Hva kan logopeden gjøre? Logopeden har kompetanse på stamming og vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig for den indirekte og ...Hørsel og universell utforming
...opplæring. I mange fylker kan NAV hjelpemiddelsentral være behjelpelig med å foreta slik utredning. Tiltak for universell utforming God universell utforming for hørselshemmede kan være God visuell informasjon ...Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
Personer med nedsatt hørsel har ikke automatisk denne muligheten. En rekke fysiske og tekniske tilretteleggingstiltak kan et stykke på vei kompensere for dette. I miljøer der felles kommunikasjon foregår på ...Tilpasningsmuligheter i Windows 10 for personer med nedsatt syn
Denne ressursen tar utgangspunkt i Windows 10, men tidligere versjoner har noen av de samme mulighetene. Det er skrivebordsversjonene av de ulike programmene vi har tatt utgangspunkt i, dersom ikke annet ...Noen nyttige apper
...målgruppen. Statped har beskrevet hvordan noen av disse appene fungerer: Book Creator Tibi-appen (tidligere Lydhør) Voice Dream Scanner Voice Dream Reader Seeing AI Microsoft Office Lens ...Døvstum
Døvstum var tidligere en vanlig betegnelse for det å være døv. Begrepet ble fjernet fra norsk lovverk i 1915. I dag snakker vi om å ha et hørselstap eller en hørselsnedsettelse, eller om å ha nedsatt hørsel ...Selvstendig mestring av hverdagen
...synsnedsettelse Å flytte hjemmefra kan synliggjøre behov for å mestre andre daglige gjøremål enn tidligere. Det kan være å lage orden og system i boligen, personlig økonomi, innkjøp, matlaging, klesvask ...Grafiske symbol i bildebøker
...symbolsette bøkene passar for barn i barnehagealder. Nokre av bøkene passar også til eldre barn som er tidleg i språkutviklinga. De seks barnebøkene er: Kaptein Sabeltann – Ai, Ai Kæpten! Iver og hulen ...Følelsessamtaler i skolesammenheng
...det generelle prinsippet om tilpasset opplæring kan skoleeier iverksette tiltak som eksempelvis oppstart av samtaletimer. Tiltaket bør forankres i skolens ledelse, gjerne i samarbeid med PPT. Følelsessamtalene ...Ruteopplæring
...viktig å gi ros og sette ord på elevens framgang. Eleven kan ikke få med seg at du er fornøyd med innsatsen ut fra kroppsspråk og non-verbale uttrykk. For å unngå å forstyrre eleven, bør tilbakemeldinger ...