Til hovedinnhold
Viser 541–550 av 2410 treff.
  • Tilgjengelighet og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Her finner du en oversikt over hva det er viktig å tenke på når du skal spille med elever som har sansetap, lese- og skrivevansker, behov for alternativ og supplerende kommunikasjon eller behov for å bruke ...
  • Ressurser, veiledere og læremidler

    16.08.2023 | Kapittel

    ...auditive læringsressurser for å lære å tenke matematisk. Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.-7. trinn handler om tilrettelegging for elever mellomtrinnet som arbeider visuelt. Veilederens ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    I denne videoen sitter jeg gulvet ved siden av henne. Hun tar min arm og jeg later som om hun dytter meg overende. Vi ler. Her opplever hun at hun har «makt» til å endre noe, og jeg viser at det ...
  • Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    ...gjør det lettere å orientere seg. Bruk gode kontraster trappetrinn, dører, stolper og lekeapparat. Refleksvester La voksne ha refleksvester utendørs slik at de er lette å se. Faste plasser Møbler ...
  • Alternative betjeningsløsninger og programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...som benytter en alternativ betjeningsløsning som øyestyring, hodemus, brytere og lignende, må du tenke gjennom hvilket programmeringsutstyr du skal velge. Nedenfor finner du en oversikt over hvilke betjeningsløsninger ...
  • Tilpassing og tilgang til litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...er spesielt tilrettelagt. For personer som har motoriske utfordringer kan du tilrettelegge ulike måte. Tenk over hvilken form for tilrettelegging dere har gjort, og hva dere eventuelt har behov for.
  • Hans Henrik

    22.01.2020 | Artikkel

    Da Hans Henrik begynte videregående skole var livet topp. Skolen, venner, trening – alt gikk skinner. Så kollapset han en konsert og skjønte at noe var fryktelig galt. Legene finner en stor ...
  • Taleflytvanskar

    23.06.2016 | Artikkel

    ...men kan likevel vere vanskeleg å skilje. Typiske kjenneteikn for stamming er å repetere, forlenge og blokkere lydar og småord. Løpsk tale er kjenneteikna av hurtig og utydeleg tale. Både stamming og løpsk ...
  • Hvordan tilrettelegge?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...trenger trygge rammer gjennom gode relasjoner og forutsigbarhet i hverdagen. I tillegg trenger de å øve stressmestring og eventuelle andre tilrettelegginger for tilgang til informasjon og støtte. Dette kan ...
  • Diktering Office 365

    11.11.2020 | Kapittel

    ...opp denne boksen skjermen Bilde Under innstillinger kan du velge talespråk og om du vil ha automatisk tegnsetting. Foreløpig er det bare norsk bokmål som kan dikteres norsk. denne siden hos Microsoft ...