Til hovedinnhold
Viser 551–560 av 2024 treff.
  • – Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap

    10.11.2023 | Artikkel

    ...krever individuell kartlegging for elever som har nedsatt syn og hørsel. Det er store variasjoner, selv om det tilsynelatende kan se likt ut på tester og målinger. Det er også store forskjeller på hvordan enkelte ...
  • AV1 - en stedfortreder i klasserommet

    02.10.2017 | Artikkel

    ...kun en person som kan bruke AV1 om gangen. Barnet lager et personlig passord for å logge på sin AV1, og må bekrefte at det bare er han/hun som kan passordet. Les mer om personvern her på www.noisolation ...
  • Tiltak for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    Elevens stemme Eleven skal høres og lyttes til. Faktorer som elevens alder, utfordringer og ønsker avgjør om eleven skal delta i møtene. Uavhengig av elevens deltagelse i møtene er det nødvendig å vite hva eleven ...
  • Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv

    23.08.2021 | Bok/hefte

    ...slik deltakelse, er derfor et gjennomgående tema i antologien. Det innledende kapitlet setter inkluderingsbegrepet inn i et historisk og praktisk perspektiv, og er en teoretisk overbygning til de andre kapitlene ...
  • Numicon intensivopplæring

    01.03.2018 | Veileder

    ...bruk Numicon, som er et multisensorisk materiell. Tanken er at elevene oppdager matematiske ideer samtidig som de ser, føler på,flytter på og snakker om sine handlinger med materiellet. Gjennom aktivitetene ...
  • Skole - hjem samarbeid

    10.02.2020 | Kapittel

    ...en viktig faktor for at hverdagen og rehabiliteringen skal fungere godt ifølge Opplæringsloven § 1-1 om skole-hjem samarbeid. Foreldre er sårbare i et slikt samarbeid, og har ofte hatt en tøff tid i en akutt ...
  • PECS (metode for kommunikasjon)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...merksemd. Les mer på sidene om  tidlig innsats for små barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)  vi er usikre på om forstår grafiske symbol vi er usikre på om forstår verbalspråk PECS ...
  • Fra bruker til deltaker

    07.02.2022 | Kapittel

    Begrepet tolkebruker blir ofte forstått som den/de døve som deltar i samhandling med tolk. I faglitteratur om tolking brukes benevnelsen primærdeltaker fremfor tolkebruker, og da refereres det til alle ...
  • Slik finn du fram på statped.no

    07.04.2021 | Kapittel

    ...markert øvst til høgre på alle nettsidene våre med eit forstørringsglas og ordet Søk.  Klikk i søkefeltet og skriv eitt eller fleire ord. Søket tilbyr staveforslag og alternative søkefraser.  Du kan også avgrense ...
  • Kjenn hva jeg føler

    15.12.2016 | Veileder

    "Kjenn hva jeg føler" er en veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider ...