Til hovedinnhold
Viser 561–570 av 742 treff.
  • Holdninger og skambelagte tema knyttet til stamming og løpsk tale

    20.06.2024 | Kapittel

    ...og skambelagt og det finnes ulike holdninger til både stamming og løpsk tale. Det kan være nyttig å se disse holdningene i en større sammenheng for å forstå hva som kan ligge bak dem. Sykdom og det vi opplever ...
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Å utforske en klementin med metoden de minst 12 I denne videoen vil dere se Indiane, Gro og en klementin. Gro kjenner Indiane svært godt. Hun gjenkjenner Indianes måte å vise glede på. Hun vet hvor lenge ...
  • Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...instruere eller rette på de seende barna i hvordan de skal være overfor det blinde barnet. Pedagogen må se og bekrefte begge barna.  Blinde barn er avhengig av språklige beskrivelser, i tillegg til taktile ...
  • Touch-metoden

    03.09.2018 | Kapittel

    Med touch-metoden skriver vi uten å se på tastaturet. Vi plasserer fingrene på åtte ledetaster og finner de andre tastene med utgangspunkt i disse. Hver finger har sine bestemte taster. På denne måten ...
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    ...kartlegges ut fra hvordan de opplever sensoriske inntrykk i klasserommet. Tips om kartleggingsverktøy, se våre nettsider:  IVAS Sånn vil jeg ha det - støttemateriell til samtale Sensory profile 2 Mer informasjon ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...for både barnehagen og skolen. Begge disse omtaler overganger for barn og elever med behov for ASK, se på Utdanningsdirektoratets nettsider: Mange av disse barna har lite funksjonelt talespråk, og noen ...
  • PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet

    29.11.2019 | Kartleggingsmateriell

    ...visus (skarpsyn), men er en verdi som har vesentlig betydning for lesefunksjon. Slik kan en enkelt se hvor stor teksten må være for at testpersonen skal lese flytende, og hvilken forstørring som skal til ...
  • Formingsaktiviteter

    21.09.2023 | Kapittel

    ...plastduker skaper blending) tusj gir bedre kontraster og er lettere å se enn fargeblyanter myke blyanter gir bedre strek og er lettere å se enn harde blyanter bruk konditorfarge i trolldeig bruk konditorfarge ...
  • Å lese selv

    30.05.2023 | Kapittel

    ...emergent nivå, vil si at de opplever seg som en som leser. Det gjør de gjennom å kunne bla i en bok, se på bildene og «lese» teksten de har hørt mange ganger før.  De kan «lese» for en annen, og vise at ...
  • Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser

    19.03.2022 | Kapittel

    (Utdanningsdirektoratets nettsider). Den spesialpedagogiske hjelpen skal omfatte tilbud om foreldrerådgivning, se Barnehageloven §31. Kommunene organiserer den spesialpedagogiske hjelpen ulikt. Noen steder er det ...