Viser 561–570 av 1373 treff.
Mønster
...geometriske mønster og mønster i matematiske uttrykk. Hvis eleven bruker punktskrift, kan man tilrettelegge ved å lage mønster i punktskrift. Mønstre dannet av lyd kan også brukes dersom det er i samsvar med læringsmålet ...Digitale musikkressurser
For å notere kan eleven bruke notasjonsprogram. Ved komponering, produksjon og redigering av musikk kan ulike DAW-program være egnet. Bruk av slike digitale musikkressurser forutsetter opplæring og forkunnskaper ...Rette feilskrevet tekst med tastene Slett bakover og Delete
Delete Det er viktig at eleven forstår denne forskjellen. Lag oppgaver der eleven skal rette tekst ved å bruke begge metoder (Slett bakover og Delete). Retting av tekst ...Strømalternativer
...hurtigmenyen på startmenyen. Velg Strømalternativer. Tab mellom de ulike alternativene og velg ønsket tid ved å bruke pil opp eller pil ned. Trykk Alt+F4 for å lukke vinduet når du er ferdig.Forklaring
Ved å leke med dagligdagse gjenstander som en kopp eller en skje, vil den voksne kunne benytte begrepet, mens barnet er opptatt av å utføre handlingen. Den voksne kan si KOPP/kopp, mens barnet ser på den ...TegnStart
...hastigheten ved å dra i vertikal hendel som står til høyre for video. TegnStart har fast størrelse, men på PC kan du bruke zoom-funksjon for å skalere opp eller ned. Velg forstørrelsesglasset ved siden av ...Vansker med flytende resonnering
...prinsipper og sammenhenger ved hjelp av enkle tegninger og konkreter. Bruk problemløsningsark for å arbeide inn hensiktsmessige strategier i møte med tekstoppgaver. Legg inn små variasjoner ved repetisjon av fagstoff ...Ulike måter å lese på
...oppmerksomhet. En pedagog leser teksten, en annen tolker til tegnspråk. Eventyr kan fortelles fritt ved hjelp av flanellograf, playmofigurer eller annet og kombineres med miming og skuespill. Les den norske ...Eksempel
...pedagogisk spontanitet, var mulig. I løpet av dagen kunne det oppstå hendelser som det burde dveles ved, men da må man være trygg i sin kunnskap om barns utvikling. Det å oppsøke situasjoner eller steder ...Synshemning og lek
...i faser for alle barn. De minste barna leker alene eller i samspill med en voksen. Senere leker de ved siden av et eller flere barn, og på slutten av førskolealderen kan to, tre eller flere leke sammen ...