Til hovedinnhold
Viser 571–580 av 612 treff.
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    ...med rutemønster, kan en oppgave være at roboten skal programmeres til å kjøre fra én rute til en annen. Når eleven har laget programmet for dette med kodebrikkene, kan eleven lese programmet fra brettet ...
  • super:bit - kodesett

    19.08.2021 | Kapittel

    Settene inneholder micro:bit (lenke til micro:bit), roboten Bit:bot XL, super:bit-matta og diverse annet tilbehør. super:bit-matta er stor (234 x 114 cm) og har et påtrykt bymiljø med bygninger, parker, ...
  • Arduino - mikrokontroller

    19.08.2021 | Kapittel

    ...filtrere i oversikten. Det finnes også opplegg under Remote Learning på arduino.cc. Her er det blant annet videoer. Under Fil > Examples i Arduino IDE-appen finnes dessuten mange eksempler. Kodeklubben har ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...forskjellige behov. Tilpasning som egner seg for en elev kan i noen tilfeller være uegnet for en annen.  Læringsmål og kriterier   Gjennomgå læringsmål og kriterier slik at elevene vet hva, hvordan og ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...ressursene ved hjelp av sin alternative betjeningsløsning; brytere, øyestyring, hodemus, joystick eller annen betjeningsløsning. Kommunikasjonsformer Aktivering av forkunnskaper på skolen Omvendt undervisning ...
  • Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker

    30.05.2023 | Kapittel

    ...får spise mat som starter på bokstaven P. Det viktigste er at det gir mening og er spennende.  En annen måte å gjøre dette konseptet på, er å ta utgangspunkt i hverdagens hendelser, og begrense valgene ...
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...oppveie alenefølelse. Det å oppleve nærhet og felleskap med jevnaldrende og kanskje få hjelp av et annet barn eller selv kunne hjelpe andre er viktig. Det blinde barnet må være i samhandling og kommunikasjon ...
  • Hva er nevroutviklingsforstyrrelser

    08.04.2021 | Kapittel

    Tilsvarende vil en elev med sensorisk sensitivitet knyttet til berøring kunne oppleve en dult fra et annet barn som noe mye kraftigere, og mistolke dulten som et puff eller et slag. Det anslås at så mange ...
  • Modul 2 Teoretisk bakgrunn

    03.03.2024 | Kapittel

    ...kroppslig-taktil kommunikasjon inkludert tegn fra Norsk tegnspråk, fordi hver modalitet forsterkes av den annen modalitet. Gjennom flermodal kommunikasjon, kan Max få flere forståelses «knagger» å henge hver situasjon ...
  • Hva er tics?

    18.10.2021 | Kapittel

    ...får en trang til å slippe frem ticsene. Dette forvarselet har mange betegnelser, og omtales blant annet som en urge, indre trangfølelse eller fornemmelse. Utløsning av tics gir en følelse av lettelse. Ikke ...