Viser 571–580 av 852 treff.
Lese- og skrivevansker og spill
Elever med lese- og skrivevansker har utfordringer med å tilegne seg kunnskap ved å lese. Når tilgangen til det de skal lære er gjemt bak skriftspråket, må du gi tilstrekkelig med lesestøtte, eller finne ...JAWS programvindu
Programvinduet for JAWS gir tilgang til de fleste funksjonene og innstillingene i programmet. Du åpner programvinduet ved å klikke på JAWS-ikonet eller trykk Ins+J. Første valg i JAWS-menyen er Innstillinger ...Eksempler på kalenderapper
Tiimo er spesielt godt egnet for smartklokke, men fungerer også på nettbrett og smarttelefon. Med tilgang til kontoen kan planen redigeres av foreldre, lærere eller eleven selv. Den kan redigeres på nettsiden ...Innstillinger i Android
...like forvirrende når det gjelder innstillinger for tilgjengelighet. Vi har sett eksempler på at tilgang til tilgjengelighetsinnstillinger legges på menyen som kommer fram blant annet når du ønsker å slå ...Språk
...uttrykke tanker, meninger og følelser gjennom et språk, krever at det finnes noen å dele dette med. Tilgang til en erfarings- og opplevelsesverden kan gi grunnlag for å utvikle begreper om omverdenen. Når ...Trinn 3 Bokstaver i rekke
...mellomrom i teksten. Personen får skrive selv, og personer som bruker tastatur/alfabettavler må få tilgang til mellomromstast. Vi fortsetter å tilskrive mening til det de skriver hvis de ikke gjør det selv ...Kommunikasjon
...individuelle forutsetninger, dagsform, fysisk tilrettelegging av omgivelsene (lys- og lydforhold) og tilgang til en kompetent kommunikasjonspartner. Når en person har nedsatt syn, vil det påvirke muligheten ...Tiltak på skolen
...vansker, og de trenger kompetanse på god tilrettelegging. Det er skoleeiers ansvar at personalet får tilgang til denne kompetansen.Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...språkutvikling nødvendig tilrettelegging av det fysiske miljøet nødvendig tilrettelegging for å gi barnet tilgang til sin uttrykksform Viktige hensyn rundt tilrettelegging av barnets kommunikasjon må filmes slik ...Leseforståelse
...forståelsen. Når vi arbeider med leseforståelsen, må elevene lære å gå til teksten med en aktiv og målrettet holdning. De må lære hva de skal gjøre før de leser, mens de leser og etter de har lest. De må lære ...