Viser 571–580 av 2441 treff.
Tekst
...sammen til et språklig hele. Trykk på Neste for å lese videre i kapitellet om Tekst, eller bruk Innholdsfortegnelsen til å navigere deg gjennom de ulike underkapitlene. Tilbake til hovedsiden Til deg som ...Kontroller
...fingre for å åpne og lukke dialogboksen. Øvingsoppgaver Åpne Kontroller (Zoom må være aktivert). Gå til “velg filter” i dialogboksen og prøv ut de forskjellige filtrene. Enkelte med nedsatt syn vil oppleve ...Ytringstyper
...utføre, påvirker tegnvalget vårt og av og til rekkefølgen av tegnene eller ordene vi sier, kommer i. Reglene for hvordan vi gjør dette, varierer fra språk til språk. Vi skal i det følgende se på noen slike ...Haptisk kommunikasjon
Haptisk kommunikasjon er signaler som blir gitt til en person ved berøring, gjerne på rygg eller overarm. Signalene beskriver omgivelsene og kan komme i tillegg til annen kommunikasjon. Med haptisk kommunikasjon ...Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
...språkforstyrrelser (Developmental Language Disorder, DLD), tidligere kalt spesifikke språkvansker har til felles at de har vedvarende vansker innenfor ulike språkområder. Dette kan være vansker med ordforrådet ...DAISY fulltekstlydbøker for deg som bruker JAWS
...starter FSReader 3 er det antakelig ei åpen bok der. Den trenger du ikke å bry deg om. Programvinduet til FSReader 3 består av innholdet i boka og en "trestruktur" ved siden av. Trestrukturen er ment for navigering ...Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv
...teoretisk overbygning til de andre kapitlene. Deretter følger de øvrige bidragene presentert under fire tematiske overskrifter. Det første temaet dreier seg om endringsarbeid i barnehage og skole, det andre handler ...Eksekutive funksjoner (EF)
Eksekutive funksjoner (EF) er evnen til å samle og organisere informasjon, og regulere egen adferd for å nå sine langsiktige mål. Noen barn med hørselstap har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt ...Bøyer
...tegn i passiv hånd som holder fast et tema som alt det som uttrykkes med den aktive hånden relateres til. Bøyen holder temaet fast. Bøyer er ikke alltid så lette å få øye på. De er slik en naturlig del av ...Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
...opplevelsene og den kunnskapen som eleven må få tilgang til. Clay (2005) mener at målet med lese- og skriveopplæringen må være å gjøre eleven til en selvstendig leser. Når en leser har automatisert de enkelte ...