Til hovedinnhold
Viser 571–580 av 792 treff.
  • Hvem skriver vi for?

    01.08.2024 | Kapittel

    ...barnet i barnehage eller skole, må det være en pedagog som har det overordnete ansvaret (jf. Opplæringsloven § 10-1 og Lov om barnehager §§ 17 og 18 (kompetansekrav til leder og ansatte). Vi håper at også ...
  • Tilpasning av Oppgavelinjen (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Oppgavelinjen kan også tilpasses noe. Det er to størrelser du kan velge mellom på ikonene, du kan endre plassering av oppgavelinjen og du kan endre høyden på den. Menyen Innstillinger for oppgavelinje ...
  • Forstørre med Zoom i Word

    16.05.2024 | Kapittel

    ...tt. Du finner funksjonen ved å velge Visning fra båndet. Når Web-oppsett er valgt, vil teksten tilpasses slik at en linje som er for lang, deles i flere linjer. Du slipper da å bla sideveis for å få lest ...
  • Etablering av felles oppmerksomhet

    15.05.2024 | Kapittel

    ...den taktile boka for hele barnegruppa. Har barnet for eksempel et kort oppmerksomhetsspenn må man tilpasse lesestunden deretter.
  • Tilrettelegging

    05.11.2020 | Kapittel

    ...svært ulikt hos elever. Når du tar i bruk digitale verktøy og smarte arbeidsmåter, kan du lettere tilpasse for den enkeltes behov. Mange elever er opptatt av å være som “de andre”. Det kan være lurt å la ...
  • Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser

    11.11.2020 | Kapittel

    Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser gir gode muligheter for å tilpasse og tilrettelegge. Bilde Digitale lærebøker De fleste forlagene har digitale løsninger for sine lærebøker. Dette ...
  • Mobilitet

    23.08.2023 | Kapittel

    ...være redusert og det kan føre til nye utfordringer og usikkerhet. Mobilitetsopplæring må derfor tilpasses hvert enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- ...
  • Se barnets uttrykk

    21.09.2023 | Kapittel

    ...spesifikt betyr i første omgang – det viktigste er at de blir sett og besvart og at den voksne tilpasser egen rytme og tempo etter barnets bevegelser. Barnet skal oppleve at det er verdt å bli lyttet til ...
  • Kommunikasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...for å miste deler av det som kommuniseres med tegn, mimikk og kroppsspråk er stor. Tegnspråk kan tilpasses et begrenset synsfelt ved å løfte tegnene tettere opp mot ansiktet og gjøre de mindre. Økt avstand ...
  • Tilgang til informasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...eksempel merking (taktilt eller ved farger/kontraster), tolking, lys- og lydforhold, hjelpemidler, tilpassede arbeidsmetoder og/eller organisering av arbeidet eller innholdet i utdanningen. Dette kan innebære ...