Viser 571–580 av 867 treff.
Hvorfor omvendt undervisning?
Omvendt undervisning gjør det enklere å tilpasse opplæringen både for elever som har spesialpedagogiske behov og for de andre elevene i klasserommet. Elevene kan bli mer engasjerte, motiverte og lære ...Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser
Digitale lærebøker, læringsunivers og læringsressurser gir gode muligheter for å tilpasse og tilrettelegge. Bilde Digitale lærebøker De fleste forlagene har digitale løsninger for sine lærebøker. Dette ...Mobilitet
...være redusert og det kan føre til nye utfordringer og usikkerhet. Mobilitetsopplæring må derfor tilpasses hvert enkelt barn. Det må blant annet tas hensyn til barnets forutsetninger, behov, alder og syns- ...Se barnets uttrykk
...spesifikt betyr i første omgang – det viktigste er at de blir sett og besvart og at den voksne tilpasser egen rytme og tempo etter barnets bevegelser. Barnet skal oppleve at det er verdt å bli lyttet til ...Metode for en helhetlig skriftspråkopplæring
...språklige nivå, så hver undervisningssøkt må også være på ulike nivå. Metodikken gir muligheter for å tilpasse på mange måter. Plan for arbeid med literacy i uke 10 - 13 for klasse 2a ved Tiriltoppen skole Eksempel: ...Kommunikasjon
...for å miste deler av det som kommuniseres med tegn, mimikk og kroppsspråk er stor. Tegnspråk kan tilpasses et begrenset synsfelt ved å løfte tegnene tettere opp mot ansiktet og gjøre de mindre. Økt avstand ...Tilgang til informasjon
...eksempel merking (taktilt eller ved farger/kontraster), tolking, lys- og lydforhold, hjelpemidler, tilpassede arbeidsmetoder og/eller organisering av arbeidet eller innholdet i utdanningen. Dette kan innebære ...Voksne
...imøtekommes, for eksempel muligheter for selvstendighet og styring av eget liv og tilbud om varierte og tilpassede aktiviteter. Dette er områder der det er lett å se at personer med multifunksjonshemming kan ha ...Lek når barnet bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...barnets kommunikasjonsmiddel. Du kan bruke både grafiske symbol og tegn-til-tale. Vi anbefaler å tilpasse ordforrådet, slik at det blir egnet for barnet å bruke. Og; bruk barnets kommunikasjonsmiddel. Last ...Kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas)
...mulig å avgjøre hvilken undergruppe av språklydsforstyrrelser et barn tilhører, slik at tiltak kan tilpasses type vanske. Kartleggingsverktøyet består av en hovedtest (Stimulusbok 1), en inkonsistenstest (Stimulusbok ...