Viser 571–580 av 879 treff.
Sansetap
...omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad av kombinert sansetap at de nedsatte sansene vanskelig kan kompensere for ...Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale
Lommebokhistorien er en gjenfortellingstest ment for bruk på ungdom og voksne som en del av en bredere kartlegging av en mulig løpsk tale. Testen kan avdekke viktige aspekt ved taleflytvansken. Gjenfortellingstesten ...Fokus på tidlig innsats
...konsentrasjon eller som er impulsstyrte. Flere av barna kan i tillegg streve i samhandling med andre barn og voksne som et resultat av dette. Det kan være svært verdifullt å avdekke vansker og fange opp disse barna ...Hørsel – språk og kommunikasjon
...utfordrende spenningsfelt. I hverdagen hjemme, i skole og arbeidsliv skal hørselshemmede barn og voksne møte omgivelser som har kunnskap om og innsikt i de utfordringer det medfører å ha et hørselstap ...Innsikt
"Innsikt" er ei nettside for alle som i hjem, barnehage, skole, fritid eller arbeid møter barn, unge og voksne med svekket syn eller blindhet. Målsettingen er å presentere informasjon om – og konsekvenser av ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
...oppfatte det som at de blir utestengt eller at de andre bare går. Det kan derfor være lurt av de voksne å hjelpe til i friminuttet og kommentere/veilede om leken endret seg og barnet ikke fikk det med ...Språkmiljø for flerspråklige barn med DLD i barnehagen
...derfor oppleves som berikende for barnet. Å bygge på barnets interesser er en viktig vei inn. De voksne i barnehagen har en viktig rolle som språk- og kommunikasjonsmodeller. Tydelighet i kommunikasjon ...– Slik forebygger du skolefravær med oppdagerkompetanse
...kjent med skoleveien, skolegården, ganger, wc og klasserom. La barnet få møte sin lærer og andre voksne, start relasjonsbyggingen før skolestart. Sørg for at barnet får en plass i klasserommet nær venner/barn ...Tourettes syndrom og overganger
...og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Endringer som skjer kan være vanskelig å forholde seg til. Mange elever med TS opplever endringer som overraskelser, avlysninger, eller annerledes timeplanen ...Oversikt og forutsigbarhet
...situasjoner slik at barnet/ungdommen med autisme får oversikt og forutsigbarhet. Uavhengig av kognitiv fungering vil struktur, forutsigbarhet og oversikt være viktig for at barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...