Til hovedinnhold
Viser 51–60 av 2913 treff.
  • Slik bruker du statped.no

    01.11.2016 | Seksjon

    Finn det du leiter etter, oversett og få lest opp innhaldet på mange språk og bruk det som kjelde i akademiske tekstar. Statped.no er nettstaden til Statped.
  • Program- ASK læres gjennom bruk

    15.08.2024 | Artikkel

    ...setter søkelys på at å kommunisere med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) læres gjennom å bruke ASK. Program 16.oktober Opptak fra fagdagen. Program ...
  • Støtteark til webinar tilrettelegge for lek når barnet bruker ASK

    14.11.2024 | Artikkel

    I dette webinaret snakker vi om hvordan vi kan tilrettelegge for at barn som bruker ASK kan være aktive deltakere i lek. Vi er inspirerte av begrepet «Lekekloke voksne», og teorien bak Egenledelse i lek ...
  • Nyttige hurtigtaster i Windows 10

    09.02.2021 | Kapittel

  • – Praksisnær kunnskap er gull verdt

    21.02.2024

  • Universelle tiltak i skolen

    15.06.2022 | Kapittel

    ...er den viktigste beskyttelsesfaktoren for at barn og elever med ADHD trives på skolen. Gode og trygge relasjoner er derfor avgjørende for å kunne tilrettelegge for inkludering i skolen. En ADHD-vennlig ...
  • Åpne kontrollsenter eller varslinger

    12.09.2019 | Kapittel

    ...varslinger. Åpne kontrollsenter eller varslinger Fingerbevegelser Marker statuslinjen ved å plassere en finger øverst på skjermen. Sveip deretter med tre fingre fra bunnen og oppover for å åpne kontrollsenteret ...
  • God ASK

    10.09.2024 | Nettressurs

    ...kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK).  Kommer i revidert versjon til barnehagestart 2025. Logg inn Video God ASK Læringsressursen ...
  • God læring

    24.01.2022

  • Nyttige hurtigtaster i Edge (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Alt + pil venstre Gå framover Alt + pil høyre Gå til/Aktivere adresselinje Alt + D eller F6 Zoome Ctrl + pluss eller minus/ Ctrl + musehjulet Starte opplesning Ctrl + Shift + U Aktivere Engasjerende leser ...