Viser 51–60 av 406 treff.
Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...hørselstap. Bruk av sanger, melodi, rytme og bevegelse skaper engasjement for språket og øker auditiv oppmerksomhet. Her kan du lese mer om musikkaktiviteter (sprakloyper.uis.no) Lek med språk: Fra 4-5 års alder ...Synstap før skolealder
...barnehage. Nærhet og støtte Barn med normalt syn lærer ved å se på andre. Blikket gir også en felles oppmerksomhet mot aktiviteter eller hendelser. Normal synsfunksjon gir med andre ord umiddelbar bekreftelse ...Samspill (0−1 år)
...samspillet med barnet, slik at dere stimulerer barnets evne til å kommunisere. Det er enkelt å rette oppmerksomheten mot et smilende barn som strekker seg mot oss. Men når barnet vender hodet bort, kan vi tolke ...Gïele jïh soptsese
...maehtedh gïelem guarkedh. Gïele- jïh soptsesetsagkesh maehtieh årrodh akten vielie vijries funksjovnehearaldehtemen gaavhtan jallh akte bielie destie. Maanah maehtieh reakasovvedh gïele-jïh soptsesetsagkesigujmie ...Vueptiestidh – dåarjoehtidh
Aareh råajvarimmie akte vihkeles prinsihpe lïerehtimmesne. Akte tjïelkebe barkoejoekedimmie Statpeden jïh tjïelten jallh fylhkentjïelten dïenesji gaskem lea eevre daerpies ihke reaktoe maahtoe edtja reaktoe ...Væhtagïele
Væhtagïele akte ållesth gïele. Byögkelesvoeten lea dïedte væhtagïelem nænnoestehtedh jïh evtiedidh. Statpeden barkoe lea dejnie viehkiehtidh. Akte ulmie lea væhtagïele vielie våajnoes sjædta maadthlïerehtimmesne ...Konsentrasjonsvansker
...informasjon i en oppgave Huske og bearbeide instruksjoner og viktige trinn i oppgaven Opprettholde oppmerksomheten under arbeidet Sjekke om svaret gir mening Dette gjør at slike elever kan gå glipp av vesentlig ...TRAS
...som er av betydning for språkutvikling tenkes observert. Områdene er: samspill kommunikasjon oppmerksomhet språkforståelse språklig bevissthet produksjon knyttet til lyd-, ord- og setningsnivå. Observasjonsskjemaet ...– La barnet få utforske og erfare
...relasjoner med ande, både voksne og barn, sier Haakensen Wettre. Vær nysgjerrig på signaler – Vær oppmerksom på unike utfordringene knyttet til samspill og kommunikasjon. For barn med nedsatt syn kan fraværet ...Åejviestrategijh
...noeride jïh geerve almetjidie dåastodh sjïere lïerehtimmiedaerpiesvoetigujmie. Dah strategijh lea akte våarome juktie Statpeden ulmieh, råajvarimmieh jïh effektem buerkiestidh.