Viser 51–60 av 389 treff.
Mobilitetsruter
Rutene må planlegges og tilrettelegges med utgangspunkt i den enkelte elevs synsfunksjon og forutsetninger. Det må også tas hensyn til elevens interesser, behov og motivasjon. Når eleven skal starte ...Skriveferdigheter og hørselstap
...skrivingen? Skrivingen til noen hørselshemmede elever kan karakteriseres av korte setninger med rigide setningsstruktur og skrivefeil utelatelse av små ord og bøyninger Da er det nødvendig for læreren å ...Utviklingsmessige språkforstyrrelser
...språkvansker. Behov for tilrettelegging er likevel oftest forskjellig, og må tilpasses den enkeltes forutsetninger og muligheter. Film ...Sansene
...og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt. Det innebærer også at omgivelsene ...Psykososiale utfordringer ved språkvansker – følelsen av annerledeshet
...vanskelig for barn å trives. I denne filmen vil du få tips til aktiviteter hvor alle barn har samme forutsetninger for å delta. Aktivitetene er bra for alle barn, og treffer spesielt godt for barn som kjenner ...Henvisning til PPT
...evnemessig og pedagogisk utredning. PPT må skrive en sakkyndig vurdering hvis eleven har endrede opplæringsforutsetninger og behov etter skaden. Deretter må skolen fatte enkeltvedtak og utarbeide en individuell ...Adjektiv
...komparativ og superlativ. Begynner Ikke min hund Jeg er glad Følelser Litt øvet Adjektiv Epler Motsetninger Oppgave i Smart Notebook Denne oppgaven gir mulighet for å bygge opp ordsekvenser med ikoner.Utfordringer med I-M-ABLE-metoden
...tidkrevende enn den tradisjonelle tilnærmingen. Må gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende å sikre ...Aktivitetsbank
...alder. For å få best mulig utbytte av aktivitetsbanken, anbefales det å først lese om elevens forutsetninger, planlegging, organisering og ledsaging i kroppsøving.Oversikt over metodikken
...språkferdigheter som bygger på hverandre. Først ordkunnskaper, deretter ordene bruk i beskrivende setninger. Disse språkferdighetene er igjen grunnlag for å bygge språk til å reflektere over og analysere ...