Viser 51–60 av 354 treff.
Øyepeking
I disse filmene vil du få innblikk i hva øyepeking er, hvordan du kan bruke og gi opplæring i øyepeketavler og øyepekebøker. Øyepeking Dette er den første av flere filmer om øyepeking. I denne videoen vil ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...ikke tid til å sitte og vente. Er det tavle og kritt man har, så bruker man tavle og kritt i stedet for å sitte og vente. Vi brukte masse whiteboard, vi har brukt tavle og kritt, vi har brukt klippehistorier ...De fire regneartene på Huseby-abakus
En abakus er en regnetavle. Huseby-abakus er beregnet på blinde, men egner seg for alle elever. Heftet er først og fremst for matematikklærere. Abakus er et utmerket regnehjelpemiddel. Den kan også skape ...Kompetansemål
...lever under ulike vilkår, og sammenlign levekår. Last ned eksempel på undervisningsopplegg med hovedtema empati Kompetansemål i matematikk etter 7. årstrinn Velge én måleenhet og regn om til andre enheter ...Tiltak
...forutsigbart. Del klassen i mindre grupper. Tilpass lyskilder. Finn rett varmetone i lamper, slå av lys ved tavla eller demp lyset. Bytt ut blinkende lysstoffrør. Ta bort rotete gardiner, og heng opp nøytral solskjerming ...Visuelt orientert undervisning
...to parallelle hender, håndflater til venstre, hendene beveger seg til venstre – betyr «vi endrer temaet og begynner på noe nytt» Læreren kan også bruke taktile signaler som f eks ta på personen, tramp ...Bøyer
Bøyer er et tegn i passiv hånd som holder fast et tema som alt det som uttrykkes med den aktive hånden relateres til. Bøyen holder temaet fast. Bøyer er ikke alltid så lette å få øye på. De er slik en ...Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing
...unødvendig støy Fortell hva det er snakk om når du holder på med en samtale. Fortell det når du skifter tema. Snakk én om gangen - ikke snakk i munnen på hverandre. Fortell hva som er årsaken når du ler. Husk ...– Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap
Hun mener at det også er viktig at det holdes orden på tavle og at det er gode kontraster. – Ikke bruk rød tusj. Vask av nøye og ikke la tavla bli grå. Eleven kan kanskje se det som skrives, men bruker ...Teknologi for å inkludere elever som bruker ASK
...bruker øyestyring for å kommunisere. Noe annet enn full inkludering i ordinær klasse har aldri vært tema.