Viser 51–60 av 2350 treff.
Sanseløyper og en interesseorientert skoledag
Starte og avslutte en samtale
...selvfølgelig en opptakt og en avslutning. Et signal på at en vil si noe, er å løfte en eller begge hendene. Når en har fått blikkontakt med dem en snakker med, kan si det en ønsket å si. Når en nærmer seg ...På veg mot ein inkluderande praksis. Presentasjon av eit verktøy for refleksjon og endringsarbeid i barnehage og skule
Når symboler blir en del av leken
Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag
Koble en leselist til Android-enheten
Slik gjør du for å koble en leselist til Android-enheten: Gå tilbake til Innstillinger Velg Bluetooth Velg «Søk» for å søke etter enheter Hvis leselisten din ikke vises blant tilgjengelige bluetooth-enheter ...Hvordan komme i gang med en samtaletime?
...vet at barnet ofte får en følelsesreaksjon av. Snakk gjerne om noe du har sett selv, slik at du har en sammenheng og detaljer å samtale ut fra. Det kan ofte være best å begynne med en positiv følelse som ...Å skrive på en iOS-enhet
Å skrive på en iPhone eller en iPad ved bruk av VoiceOver kan gjøres på ulike måter. Kanskje finner du en favoritt-metode, eller kanskje synes du det er best å veksle mellom de ulike metodene ettersom ...Stokkteknikk ved følging av en ledelinje
...følge en ledelinje, kan du bruke både diagonalteknikk og pendel-/glideteknikk. Opphøyet ledelinje Når eleven skal følge en opphøyet ledelinje, for eksempel en fortauskant, er det vanlig å bruke en kombinasjon ...Del filer i en felles OneDrive-mappe
...forholde seg til filer når de vises i Windows Utforsker, slik OneDrive-mappen gjør. Hvis du f.eks. lager en mappe i OneDrive med navnet 4.-trinn, kan du f.eks. dele den med kontaktlæreren. Inni denne mappen ...