Viser 591–600 av 867 treff.
Tegn og visuell støtte til nytte for hele klassen
...stemme hvis læreren også kutter stemmen. Man svarer ofte med samme språk. Bruk håndalfabetet og bokstavering: Eleven har nytte av å lære seg håndalfabetet slik at han eller hun kan bokstavere. Dette kan ...Å starte program du har på Oppgavelinjen (Windows 10)
Win + tallet som tilsvarer appens plassering. Det vil si at dersom du ønsker å gå til Egde nettleser i eksempelet fra skjermbildet over, så holder du Win inne mens du trykker på tallet 9. Dersom programmet ...Praktisk informasjon
00 Konferansen er gratis og streames via statped.no. Det kreves ingen påmelding, kun en kort registrering når du klikker deg inn på webinarlenken. Målgruppe: Fagdagen kan være aktuell for deg som på ...En liten bok om ledsaging
...kommunikasjonsform. I boken kombineres kunnskap om ledsagerteknikker fra det synsfaglige området «orientering og mobilitet», med kunnskap om kommunikasjon med personer med kombinerte syns- og hørselstap eller ...Ressursark for lærere med elever som stammer
...av Supporting pupils who stammer – suggestions sheets utviklet av The Michael Palin Centre for Stammering Children. Dette ressursarket gir en rekke råd og tips som omfatter ulike aspekter vedrørene støtte ...Motoriske funksjoner
...betydelige utfordringer for eksempel med å forme skrift, tegne og kle på seg. Vansker med kognitiv fungering kan sekundært påvirke fysiske funksjoner. Hvis eleven er sensitiv mot støy eller er svært trettbar ...Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning
...inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser og skjermforstørring. I denne ...Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...på førmatematiske begreper innenfor geometri er linje, punkt, sentrum, og begreper om størrelse, plassering og former. Barn med nedsatt hørsel kan ha nytte av mange opplevelser av førmatematiske begreper ...Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom
...grunn til å tro at mange døve og sterkt tunghørte barn har mindre erfaring enn øvrige barn med håndtering av penger og andre måleenheter. Forståelse av verdien av en mynt stiller krav til forståelse av ...Nytt miljø
...kartlegges om barnet har behov for: tilrettelagt lydmiljø fysisk tilrettelegging og hjelpemidler fargemarkeringer i miljøet ute og inne gode lys- og blendingsforhold ...