Viser 601–610 av 2518 treff.
Hvis du som lærer skal lage en bok til eleven din
...følger. Bøker bør ha en struktur og ramme som gjør at eleven kjenner igjen oppbygningen i en ny bok. Det bør være få elementer på hver side, det vil gjøre det enklere å holde oversikt og navigere i boka ...Trinn 3 Bokstaver i rekke
...bokstaver, ikke gruppert i ord. Eksempler med tastatur: ttttttkshpppns Edvard skribler på bestemors mobiltelefon Personer på dette nivået er fortsatt begynnende skrivere og trenger daglige muligheter til å skrive ...Organisering og planlegging
...variere og må vurderes av læreren. Det er også viktig å ta hensyn til elevens egne ønsker. Vær oppmerksom på at hyppige skifter og forflytninger mellom rom eller arbeidsstasjoner kan være krevende. For noen elever ...Veileder for universell utforming av digitale utgivelser
Universell utforming av digitale utgivelser gjør bøker mer tilgjengelige for lesehemmede og hjelper forlagene med å nå nye brukergrupper. Men hva betyr det at en utgivelse er universelt utformet? Veileder ...Forslag til undervisningsopplegg
Alle som begynner med koding bør teste analog koding først. Dette opplegget kan brukes fra 1.klasse. Hva trenger du? Kodebrikker og brett til analog koding, for eksempel: hoppe, klappe, venstre, høyre, fremover ...Hverdagen hjemme og i barnehagen
...automatiseres. Det er ulike måter å knyte skolisser på. Brukes ulike metoder for å lære barnet, blir det vanskelig å forstå hvordan det skal gjøres. Hjemmet er en viktig arena for at barnet med blindhet ...Flere søknader og redusert saksbehandlingstid
...flest søknader. Etterspørselen etter kompetanseheving innen alternativ, supplerende kommunikasjon (ASK) er også sterkt økende. Det er også en økt oppmerksomhet om alvorlig skolefravær. Bilde Annemarie – ...Modul 2 - Om tegn-til-tale
...tegn-til-tale og betydningen av et språkmiljø som bruker tegn-til-tale. Du får en beskrivelse av hva tegn-til-tale er, og hvem det er egnet for. Tema som samarbeid og planlegging for språkutvikling og språkmiljø finner ...Bruken av tegnrommet - Lokalisasjon
...av tegnrommet som er det området foran kroppen fra midjen og opp. Direkte lokalisasjon handler om plassering av tegnene i tegnrommet. Pekelokalisasjon brukes ved å peke på områder i tegnrommet der elementer ...Hvorfor bruke teknologi?
Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som det tas for gitt at alle kan mestre. De metodene som kan anvendes i dette arbeidet, kan gjennomføres uavhengig av ...