Viser 601–610 av 618 treff.
Hvordan bruker vi følelsesgenstander?
...sansekanaler. Seende barn får nesten alltid følelsene bekreftet gjennom syn og hørsel samtidig. Mye taler for at det gir en langt mer robust bekreftelsesopplevelse enn å bare få den gjennom en sansekanal ...Outlook
...innboksen: Pil ned/opp. Åpne en melding: Enter Lukke melding: Esc. Les meldingen med leselisten eller talen på vanlig måte. Du kan utforske meldingshodet ved å trykke Shift+Tab. Der finner du blant annet feltene ...Hvorfor er selvstendighet viktig?
I barnehagen kan barnet være med å finne koseklut og smokk i hylla når det er hviletid, rydde tallerken og kopp etter et måltid eller sette skoene sine på hylla. Det tar tid å ha med barnet på dette, ...Code Jumper - kodeverktøy
...foregå i mindre grupper eller være lærerstyrt. Code Jumper består av følgende deler: Hub: Hjernen og høyttaler. Den største enheten. Play pod: Velger lyder. To knapper. Blå. Pause pod: Setter pause. 1 knapp ...Beskrivelse av arbeidsmåten
...strategier eller støttesystemer som hjelper deg til å skrive, som for eksempel tankekart, temabilder, talende tastatur, opplesing av tekst osv. Eksempel på ulike ferdighet eller sider ved skriveprosessen som ...Kartlegging
...versjonen kan brukes på yngre elever enn 4. trinn. Ofte må det mer enn en samtale til for å få eleven i tale. På forhånd bør man vite hvordan eleven liker å bli møtt. Noen elever liker for eksempel ikke å håndhilse ...1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen
...var opptatt i utgangspunktet av gjenstandene som er en del av handlingen “Spise en klementin”; en tallerken til å legge båtene i, en serviett for å tørke hendene og ansiktet på til slutt. Vi erfarte derimot ...Laget rundt eleven
Foreldre forteller ofte at det er vanskelig å få barnet til å gå på skolen og at de lokker, presser og overtaler, og at de ofte må følge dem fysisk eller kjøre dem til skolen. Situasjonen sliter på alle de involverte ...Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)
...hjelpemiddel som mange benytter seg av i klasserommet, nemlig lydutjevningsanlegg. Det består av høyttalere, og mikrofoner til lærer og elever. Anlegget forsterke lyd, men reduserer også bakgrunnsstøy. Både ...Språkvansker i videregående skole
...eksplisitte termer. Dette er spesielt viktig i fag der begreper brukes på en annen måte enn i dagligtalen. Bryte opp tekst ved hjelp av tabeller, tekstbokser, overskrifter og uthevede ord Bruke visuell ...