Til hovedinnhold
Viser 601–610 av 2937 treff.
  • Pek og retning i tekstbinding

    03.05.2024 | Kapittel

    ...eller hvordan konteksten er. Men det hjelper sjeldent å snakke rent norsk og så ha et tegn her eller der eller til hvert norske ord og tro at det er en god nok måte i norsk tegnspråk også. Det er nettopp her ...
  • Starte og avslutte en samtale

    11.04.2024 | Kapittel

    Korte som lange tekster har selvfølgelig en opptakt og en avslutning. Et signal på at en vil si noe, er å løfte en eller begge hendene. Når en har fått blikkontakt med dem en snakker med, kan si det en ...
  • Kontrast og farger (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

  • Karsten og Petra kjører brannbil

    06.03.2024

  • Karsten og Petra kjører brannbil

    06.03.2024

  • Hverdagen hjemme og i barnehagen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...gjelder både i barnehagen og hjemme. Det handler om tilrettelegging av omgivelsene og de voksnes holdninger og ønske om utvikling av selvstendighet hos barnet. Dersom familie og venner også kan bidra, vil ...
  • Organisering og lagring av skolearbeidet

    22.10.2019 | Kapittel

    ...lett mister konsentrasjonen når pulten flyter av bøker, PC og blyanter? Er det mulig å organisere og samle skolearbeidet, få orden på kaoset og få lært noe? Her viser vi eksempler på apper som kan organisere ...
  • Oversikt og struktur med tankekart

    22.10.2019 | Kapittel

    Kontroll og oversikt demper stress og øker kapasiteten til å være kreativ og å lære. Tankekart er en læringsstrategi for å aktivere forkunnskaper og idémyldre rundt et gitt tema. Samtidig blir tanker og ideer ...
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...et plott, spenningskurve og en overraskende slutt. Spillene inneholder også karakterer som løser problemer og utvikler seg.  Spillnoveller kan derfor brukes som en motiverende og spennende inngang i arbeid ...
  • Språk, lesing og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    Enkelte elever har leseferdigheter som kan hindre dem i å lære av å lese lærebøker. Ofte bruker elevene så mye krefter på å avkode teksten at de ikke får med seg innholdet. Elevene kan ha stor nytte av ...