Til hovedinnhold
Viser 601–610 av 2351 treff.
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Å utforske en klementin med metoden de minst 12 I denne videoen vil dere se Indiane, Gro og en klementin. Gro kjenner Indiane svært godt. Hun gjenkjenner Indianes måte å vise glede på. Hun vet hvor lenge ...
  • PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet

    29.11.2019 | Kartleggingsmateriell

    PVles er en prøve hvor en undersøker lesefunksjonen. Det kan gi informasjon om hvordan ulik tekststørrelse påvirker lesefunksjonen på en bestemt avstand. Resultater fra lesetesten sammen med resultater ...
  • Gode væremåter hos den voksne

    04.05.2015 | Kapittel

    ...følelser er. Det må også være sannsynlig at den voksne har anledning til å arbeide med barnet over en lengre periode. Trygghet, ro og tydelighet er gode egenskaper hos voksne som arbeider med opplæring ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

    10.08.2021 | Kapittel

    ...det tar lengre tid å uttrykke seg enn det gjør for oss som bruker talespråk. Det er derfor viktig å ta høyde for at det for noen elever er slik at hjernen er raskere enn hendene, og at de på grunn av arbeidsminnet ...
  • Spørrende ytringer med spørretegn

    11.04.2024 | Kapittel

    NÅR, HVORDAN, HVILKEN, HVEM og HVORFOR. Spørretegnet kan komme sist, først, eller først og sist i en spørrende ytring. Det er ikke uvanlig å gjenta spørretegnet – litt som med etterstilt bestemmere. Et ...
  • Oppdage og kartlegge matematikkvansker

    11.07.2024 | Artikkel

    Da kan vi raskt få på plass relevante tiltak. Fasemodellen kan være en egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker på en systematisk måte.
  • Språklydsforstyrrelser

    02.05.2025 | Artikkel

    ...resultere i en mer eller mindre uforståelig tale.   Språklydsforstyrrelsen kan være barnets primære utfordring, men kan også opptre som del av en større språkforstyrrelse. Dersom det foreligger en språkforstyrrelse ...
  • Skole for elever med multifunksjonshemming og dyp/alvorlig utviklingshemming

    31.07.2024 | Tema

    praktiske ferdigheter, nærhet og samhørighet og det å ha en verdsatt sosial rolle.   Her finner du læringsressurser som handler om å skape en godt innhold i skolen. 
  • Søvn og små barn som er blinde

    22.05.2018 | Artikkel

    ...som kan hjelpe foresatte å etablere en stabil døgnrytme og bedre nattesøvnen hos små barn som er blinde. Barn som er blinde, kan ha utfordringer med nattesøvnen. En grunn kan være at lyset har stor betydning ...
  • Skrive på tastatur

    12.09.2019 | Kapittel

    VoiceOver fungerer tastaturet på en annen måte enn når VoiceOver ikke er aktivt. Fingerbevegelser For å skrive må du først aktivere et tekstfelt ved å dobbelt-trykke med en finger i tekstfeltet. Da vil tastaturet ...