Viser 601–610 av 2183 treff.
Slik følger du PPT-lederkonferansen
...kl 9.00. En Webinar-side dukker opp. Klikk på SE WEBINAR-knappen som ligger omtrent midt på skjermen. En ny side dukker opp med en stor Play-knapp midt på skjermen. Klikk på Play-knappen. Bruk en av disse ...Om kombinerte sansetap og døvblindhet
...for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad av kombinert sansetap at de nedsatte sansene vanskelig kan kompensere for hverandre ...Helhetslesing
...ord bedre, slik at de opplever at lesingen blir lettere. Arbeidet foregår alltid med utgangspunkt i en meningsfull tekst. Elevene skal erfare at hensikten med avkoding er å få tilgang til det språklige ...Sosial læring
...fra dem rundt oss. Noen barn og unge har større utfordringer med å tilegne seg sosiale ferdigheter enn andre, av ulike årsaker. Her kan du lese om tre pedagogiske metoder du kan bruke for å veilede og støtte ...Barnehage- og skolealder
...barn Skolealder vanskar med å oppfatte korleis øvingar o.l. blir demonstrert vanskar med å ta imot ein ball vanskar med å sjå kven som er på lag vanskar med å sjå det som står på tavla vanskar med å sjå ...Språklig organisering
Når personen skal begynne å bruke en digital kommunikasjonsløsning er det viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging ...Sakkyndig vurdering
...for at skolen kan gjøre et enkeltvedtak og skape en god individuell opplæringsplan for eleven. God kvalitet Kvalitet i alle ledd trengs for å gi eleven en god skolegang: Skole og PPT må finne ut hver elev ...Leseaktiviteter i klasserommet
...presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig for å forstå tekstens budskap. Dette gjøres ved en visuell presentasjon av temaet og ved å stille spørsmål som krever resonnering og refleksjon: ”Hva ...Tourettes syndrom og samarbeid skole–hjem
...behov for, og hva skal innholdet i tilretteleggingen være? I det følgende kommer et eksempel på hvordan en elev på videregående skole informerte lærerne om sine tilretteleggingsbehov: Oda Ikke alle elever kan ...Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen
...hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen". Utredningen det henvises til i artikkelen foregikk i en toårsperiode, fra høsten 2005 til høsten 2007. Meral R. Øzerk og Jan Arne Handorff.