Til hovedinnhold
Viser 611–620 av 1800 treff.
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...afasi. Begge innfallsvinklene vil være viktige for å gi et helhetlig tilbud. Tilpasset informasjon om afasi er viktig for både personen selv og for pårørende. Direkte tiltak Tiltak som er rettet direkte ...
  • Algoritme og algoritmisk tenkning

    10.08.2021 | Kapittel

    ...algoritmen, må være riktig for at genseren skal bli slik du har tenkt. Det samme gjelder baking. Det får konsekvenser for bakeresultatet om du ikke følger oppskriften. Opplever du feil i oppskriften må du som strikker ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

    10.08.2021 | Kapittel

    ...raskere enn hendene, og at de på grunn av arbeidsminnet ikke alltid er synkronisert.  Dette vil også gjelde når eleven skal programmere i timen.   Pedagogisk tilrettelegging for elever med behov for ASK  Når ...
  • Visning for forstørrelsesprogram (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Forstørrelsen kan gjelde hele skjermbildet, en liten (fullskjerm), flyttbar del av skjermbildet (linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom de tre under Forstørrelsesprogram ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...eller annen måte er den beste, og mange ganger den eneste, måte å skape og kommunisere at vi er sammen om noe. Dette er avgjørende for barnets subjektive og intersubjektive utvikling. En stor utfordring for ...
  • Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...leser (Pritchard & Zahl, 2008). Her kan du lese om grunnleggende begreper om lesing leseretning fonetisk oppmerksomhet leseforståelse Grunnleggende begreper om lesing I barnehagen må hørselshemmete barn erfare ...
  • Beskyttelsesteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...hensikten med beskyttelsesteknikker. De vil heller bruke hendene til å undersøke omgivelsene. Dette gjelder særlig for små barn. Sporing og høy beskyttelse sporing Høy beskyttelse brukes for å beskytte hodet ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    ...fungerer. Dette er viktig å huske i vurderingen av barnets funksjon og funksjonelle profil også når det gjelder nærsansene.  Det berøringssensoriske systemet Dette systemet inkluderer huden og hendene og er hovedorganet ...
  • Utforming

    12.05.2015 | Kapittel

    ...modeller. Tilkobling for hodetelefon er vanlig, men kan ha litt varierende plassering. Det samme gjelder eventuell kortleser for minnekort. Plassen for Sim-kortet er ofte tilgjengelig fra utsiden av telefonen ...
  • Synsveiledere

    10.10.2018 | Artikkel

    ...har utviklet flere veiledere for foreldre til barn som er blinde. Veilederne gir gode og konkrete råd om spising, soving, berøring og utforskning, og forebygging av stereotyp atferd. Blinde barn og spising ...