Til hovedinnhold
Viser 611–620 av 1198 treff.
  • Tekst til tale-generator

    16.05.2024 | Kapittel

    ...nyttig dersom du ønsker å lese dokumenter mens du er på farten, eller ikke har anledning til å sitte ved PC-en.
  • Tolk i opplæringen

    20.04.2023 | Kapittel

    ...undervisning av lærere som kan formidle fagstoffet på tegnspråk. Undervisningen kan unntaksvis foregå ved bruk av tolk. Mange skoler opplever at det er vanskelig å skaffe lærere med tegnspråkkompetanse. Inntrykket ...
  • Innledning

    11.05.2015 | Kapittel

    ...korrekt. Blant annet fantes det ingen mulighet for en skjermleserbruker til å utforske skjerminnholdet ved å flytte seg mellom objektene. Android versjon 4.1, som ble lansert seint i 2012, inneholdt en del ...
  • Klar, ferdig, gå!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...verbalt prompt. Stopp - modeller ordet når du stopper huska, og la eleven fortelle når han/hun er ferdig ved å si «stopp». Snu - mange elever liker å snurre på huska. Fort / langsomt - oppmuntre eleven til å ...
  • Språk og kommunikasjon

    30.01.2018 | Kapittel

    ...misforståelser. Det vil trygge barn med autisme på at de har forstått situasjonen riktig. Det kan du gjøre ved å vise symboler eller konkreter sammen med det du formidler verbalt.  Veiled de andre barna i barnehagen ...
  • Barnebøker

    10.04.2015

    ...kjøpt. Er de heller ikke å få lånt på biblioteket, kan bøkene, alle tre eller enkeltvis fås gratis ved henvendelse til Lisbeth Seeland, epost: lisbeth.seeland@ous-hf.no. Gan Forlag har vært så sjenerøse ...
  • Overgang til skole

    23.08.2023 | Kapittel

    PPT. Statped kan delta i skoleforberedende møter og gi veiledning og kurs til den aktuelle skolen ved behov. Det er nødvendig med informasjon og opplæring til rektor, kontaktlærer, spesialpedagog, assistent ...
  • Fase 4. Individuelt tilrettelagt opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    (IOP). I fase 4 er det også naturlig at andre særskilte rettigheter vurderes, som tilrettelegging ved prøver og eksamen. Se også opplæringslovens § 11-4 Personleg assistanse (udir.no) § 11-5 Fysisk tilrettelegging ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...lett for å overse. Et barn som er glad i å ri, og som ikke kan se, vil kanskje uttrykke «gøy å ri» ved å etterlikne de bevegelsene som kjentes i hånden og i kroppen når det satt på hesten. Utenfra sett ...
  • Lyd i mobilitetsopplæringen

    01.09.2023 | Kapittel

    Lydlotto og ulike lytteleker er andre aktiviteter som kan bidra til å utvikle økt auditiv bevissthet. Ved bruk av stokk, kan man reflektere sammen om hvilken lyd stokken lager når den treffer et kjennemerke ...