Viser 611–620 av 947 treff.
Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever
...alt kan bokstaver oppfattes som nyttige, fordi de bidrar til at ”bokstavenes bruker” får innflytelse over eget liv og egen hverdag. Det audiopedagogiske fagfeltet har mange års erfaringsbasert kunnskap om ...Lær å spise selv
...selv for å bli mett blir mer selvstendig: barnet slipper å være avhengig av andre får mer kontroll over hva og hvor mye det ønsker å spise skaper innhold i begreper som sult og metthet gjennom erfaringer ...Verktøy for elever med skolefravær
...eksempler I antologien Felleskap i lek og læring, under overskriften inkluderende læringsaktiviteter, kan du lese mer om hvordan tiltakene over er brukt i veiledning fra rådgivere i hvor Statped har vært ...Om statped.no
...for deg som har personleg interesse for Statpeds fagområde, eller som er direkte knytt til desse. Over 80 % av dei som bruker nettstaden, er pedagogar, foreldre og medarbeidarar i pedagogisk-psykologisk ...Filer i Teams
...fil (Shift+F10) og velg Åpne i SharePoint I brødsmulestien vises kanalen du har valgt Velg nivået over, som er Dokumenter Velg Synkroniser og velg deretter OneDrive Dette må du gjøre for hvert av teamene ...Møter i Teams
...skru den av under møtet: JAWS: Ins+Mellomrom, s SuperNova: Venstre Ctrl+0 (tallet null på tallrekka over bokstavene) NVDA: Ins+s Noen råd for at møtet skal oppleves som inkluderende også for den som bruker ...Eskil prater med hendene
Redskap i språkutviklingen - Eskil prater med hendene Betydningen av kompetanse Kompetanseoppbygging over tid med støtte er avgjørende i Fyresdal. Betydningen av kompetanse Fritid og venner Kommunikasjon ...Levér bøker for elever
Logg inn her med skolens ID og passord Når du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å å se hvilke skolelydbøker eleven ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...mulig er tastetrykkene som skal til for å uttrykke et ord, alltid befinner seg på de samme tastene. Overlegget ser alltid likt ut og symbolene endres ikke utenfor aktivtetsraden. Dermed vil det bli mulig etter ...Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
...svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning enn normalt seende barn. Selv om disse barna på de fleste områder er lik alle andre barn, følger ...