Til hovedinnhold
Viser 621–630 av 1436 treff.
  • Mer, ja, få

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...har som siktemål å gi leserne praktiske ideer, beskrive mulige framgangsmåter og inspirere til opplæring i enkle alternative uttrykksformer. For mennesker med store kommunikasjonsvansker vil enkle kommunikative ...
  • Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker

    28.11.2016 | Veileder

    ...beskriver en IOP-mal der læreren inviteres til å utforme kunnskapsmål og ferdighetsmål som er knyttet opp mot naturlige aktiviteter og situasjoner som er betydningsfulle i elevens liv. IOP-malen retter seg ...
  • Læringsstrategier og leseforståelse

    23.06.2016 | Video

    ...holdepunkter eller er avhengig av språk. De fleste bruker flere tilnærminger. Derfor er variert opplæring viktig. Det gir elever mulighet til både å innhente og produsere informasjon via tekst, bilde, lyd ...
  • Snakk om stamming med apper

    12.06.2020 | Artikkel

    ...gå nedover gata, hvordan ville du følt deg da? Overrasket Redd Nervøs 2.Fortell barnet om egne opplevelser der du har følt deg overrasket, redd eller nervøs. Ta gjerne en situasjon som ikke er relatert ...
  • Taktile symboler og planer

    27.06.2013 | Artikkel

    ...påvirkningsmuligheter og økt selvstendighet. Taktile symboler og planer er tredimensjonale slik at de kan oppfattes med hendene. De kan gjerne sammenlignes med seendes arbeids- og timeplaner eller oversiktssystemer ...
  • 3.10 Håndalfabet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene som de ulike tegnene er bygget opp av   mange navnetegn kommer fra håndalfabetet (eks Sigurd, Ingrid, Åse). Vi skal snakke mer om navnetegn ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...svært fornøyde og ser på og følger hverandre. Her ser vi at jeg som voksen er med i leken og støtter opp under at begge har fokus på lekens innhold som er å pusse tenner, drikke og spytte. 10c Rollelek med ...
  • Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer

    14.08.2024 | Artikkel

    Repeter og forklar ord og begreper flere ganger Taletempo – snakk rolig så får elevene tid til å oppfatte – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser | www.statped.no Råd 2: Bruk visuell støtte Elever ...
  • – Meiningsfull utdanning

    12.03.2024 | Artikkel

    ...utvikling og rehabilitering av talespråk, medan Leif Foss (43) tek fordjuping i bimodal tospråkleg opplæring. Bilde Mari Horstad Mari jobbar i PP-tenesta i Sunnfjord kommune og fekk tilbod om å ta etterutdanninga ...
  • Diktering

    05.10.2021 | Kapittel

    Tastatur:  I denne videoen kan du se hvordan du aktiverer den:  Når du har aktivert diktering vil det dukke opp et mikrofonsymbol på skjermtastaturet ditt. Du trykker på denne for å starte dikteringen, og for å ...