Viser 621–630 av 2441 treff.
Kearn-Sayres syndrom
...forandringer i netthinnen til gradvis nedsatt syn og forstyrrelser i hjernens evne til å tolke synsinntrykk. Deretter kan det gå flere år før det viser seg andre nevrologiske tegn, som sammensatte og spesielle lærevansker ...Aktiviteter med bokstaver og språklyder
...bokstaver. Viser de ikke den interessen er det vår oppgave å vekke den. Du kan også møte elever i skolen som ikke har vist interesse for bokstaver ennå, eller at interessen deres ikke har blitt oppdaget ...Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)
...handler om hvordan barn med blindhet får erfaring med skriftspråket. Hvordan får man egentlig kjennskap til bokstaver hvis man ikke kan se? Dette er Inkluderingspodden med Cliff Baluyot og Stian Valand. Anne: ...Hvem kartlegger hva?
...kommunalt ansvar. PP – tjenesten bør ha en sentral rolle i dette arbeidet, i samarbeid med foresatte, barnehage eller skole. Andre viktige samarbeidsparter er fastlege, helsestasjon, fysioterapeut, ergoterapeut ...RI-5 (Risiko Indeks 5)
...står for Risiko-Indeks, og viser til risiko hos fem-åringer for å utvikle dysleksi i skolealder. RI-5 er basert på en gjennomsnittskåre utregnet på bakgrunn av svarene til foreldre og barnehagelærere.Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...som kan være aktuelle å ha med i arbeidet med ASK-planen: personen som bruker ASK foreldre/foresatte/verge til han/hun som bruker ASK andre privatpersoner som er viktige i hans/hennes liv barnehage; barnehagelærer ...Mellomørebetennelse og nedsatt hørsel
...barn får akutt mellomørebetennelse. De kan ha én eller flere mellomørebetennelser før de starter på skolen. Barn hører dårligere, men hørselen normaliserer seg etter hvert. Siden slike betennelser er så vanlig ...– Utvikler meg hele tiden
...læremiddelutvikler i avdelingen for læremidler og tegnspråk. Avdelingen har i oppgave å utvikle læremidler til tegnspråklige barn og elever. Det meste som utvikles er digitale læremidler som finnes på nett. De ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
...svensk professor og psykiater. ESSENCE er et paraplybegrep som omhandler vansker hovedsakelig knyttet til nevroutvikling (hjernens utvikling) hos barnet. Begrepet sier noe om at barn som i tidlig førskolealder ...Planlegging
Det anbefales at det skoleforberedende arbeidet starter tidlig på høsten året før skolestart for at tilretteleggingen skal bli så god som mulig, og for at overgangen skal bli så god som mulig for barnet ...