Viser 621–630 av 2183 treff.
Muligheter og begrensninger
...fritidsaktiviteter. Vi har vært inne på at direkte kommunikasjon er lettere, og har andre kvaliteter enn samtaler og deltakelse via tolk. Derfor må vi være oppmerksomme på at deltakelse med tolk ikke nødvendigvis ...Tiltak og tilrettelegging
...grad av intellektuell funksjonsnedsettelse og eventuelle tilleggsvansker påvirke fungering og behov. En årsaksdiagnose, som for eksempel Down syndrom, kan også påvirke fungering. Tilrettelegging for et barn ...Tidlig innsats
...fra eller er mer omfattende enn det behovet barn på samme alder vanligvis har. Dette kan være knyttet til barnets utvikling, læring, evner og forutsetninger. For barn som har en individuell rett til spesialpedagogisk ...Lite, men nok
...punktskrift og andre nyttige tips. Kurset består av instruksjoner (CD og hefte) og øvelser og lesestykker (en punktskriftperm). Om kurset (Dette produktet kan for tiden ikke bestilles) Det finnes allerede flere ...Sosial læring
...fra dem rundt oss. Noen barn og unge har større utfordringer med å tilegne seg sosiale ferdigheter enn andre, av ulike årsaker. Her kan du lese om tre pedagogiske metoder du kan bruke for å veilede og støtte ...Kartlegging av «Triggere» - tvang, tics, raseri, sinne
Dette er en veileder til lærere for bedre å kunne forstå og tilrettelegge i ulike situasjoner på skolen. Veilederen og eksemplene er ment som tips til hvordan en kan komme i dialog med eleven, og hvordan ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi
...motoriske utgangspunkt. Teknologibaserte kommunikasjonshjelpemidler gir muligheter til å utrykke seg med en egen stemme, og gir umiddelbar respons. Teknologien gir mulighet til selvstendig og uavhengig kommunikasjon ...– Våg å prøve deg fram
Arenaer som fremmer interesse og entusiasme for skriftspråkstimulerende aktiviteter for barn som har en alvorlig synsnedsettelse eller er blinde. Bilde av Silje Benonisen Skaff deg kunnskap For mange tar ...Språklig organisering
Når personen skal begynne å bruke en digital kommunikasjonsløsning er det viktig å se på hvordan språket og ordforrådet kan og bør organiseres. Hvordan oppbyggingen av innholdet bør være påvirkes av kartlegging ...Sakkyndig vurdering
...for at skolen kan gjøre et enkeltvedtak og skape en god individuell opplæringsplan for eleven. God kvalitet Kvalitet i alle ledd trengs for å gi eleven en god skolegang: Skole og PPT må finne ut hver elev ...