Til hovedinnhold
Viser 621–630 av 1310 treff.
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Lek med dukkekopp og skje. Her ser vi at barnet har en symbolforståelse fordi hun bruker lekeskjeen til å late som om hun spiser. 9a En pose med ulike gjenstander fra dagliglivet kan benyttes til begrepsinnlæring ...
  • Orientering

    23.08.2023 | Kapittel

    Ved hjelp av synet danner vi oss raskt en oversikt. Vi gjenkjenner symboler og gjenstander ved å vurdere størrelse, form, farge og plassering, og vi beregner avstand, retning og høyde. For elever med kombinerte ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    Dersom vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer ...
  • Barn og tolking

    07.06.2023 | Kapittel

    ...skal delta i situasjoner der ikke alle kan tegnspråk, kan det være en løsning å bestille tolk. Men vi kan ikke forvente at barn intuitivt forstår hva en tolk er og gjør. Det er heller ikke gitt at alle ...
  • Praktisk informasjon

    14.08.2023 | Artikkel

    Svaret på dette får du ikke nødvendigvis på denne fagdagen, men gjennom de ulike bidragene løfter vi betydningen ASK har for å kunne uttrykke seg. Muligheten for å kunne kommunisere med jevnaldrende på ...
  • Minoritetsspråk og flerspråklighet

    24.06.2016 | Artikkel

    ...av kommunikasjonen.  Å ikke høre de andre deltakerne i kommunikasjonen hemmer deltakelse i dialogen. Vi er ikke avhengige av å høre alt som sies for å forstå innholdet.  Hvor mye som må høres, er avhengig ...
  • Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn

    01.07.2016 | Artikkel

    ...kommunikasjonen. Det hemmer deltakelse i dialog å ikke kunne høre de andre deltakerne i kommunikasjonen. Vi er ikke avhengige av å høre alt som sies for å forstå innholdet. Hvor mye som må høres, er avhengig ...
  • Syns- og hørselssans

    21.09.2023 | Kapittel

    ...slik at vi danner oss et bilde av omgivelsene. Synssansen gir oss rask og presis informasjon om miljøet rundt oss på nært hold og på avstand. Vi bruker synet i mange aktiviteter. Med synet kan vi lese, skrive ...
  • 1.4 Case-eksempel

    11.03.2024 | Kapittel

    Dette case-eksempelet forsøker å vise hvordan vi konkret kan bruke tegneseriesamtaler, sosiale historier og oppskrifter sammen. Etter case-eksempelet får du se den sosiale historien og en en visuell fremstilling ...
  • Arbeidsprøven

    10.02.2017 | Kartleggingsmateriell

    ...verktøyet kan du kartlegge elevers lesing og språklige grunnlag. Arbeidsprøven er en samling oppgaver, som vi mener er relevante når du skal kartlegge lese- og skriveferdigheter hos elever i grunnskolen. Den kan ...