Til hovedinnhold
Viser 631–640 av 867 treff.
  • Digitale tankekart

    14.02.2022 | App

    Fordelen med å bruke et digitalt tankekart er at det gir muligheter for redigering, utvidelse og justering underveis. Med digitale verktøy kan elevene diktere i tankekartet og få støtte gjennom bilder, video ...
  • Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner

    05.12.2023 | Artikkel

    ...systematisk med inkluderende praksis, sier Statped-rådgiverne. Opplæringen fungerte også som en modellering av hvordan PP-rådgivere kan bruke verktøyet i barnehager og skoler. – Mange PP-rådgivere gruer ...
  • Funksjonelle skriveferdigheter

    05.10.2023 | Kapittel

    ...skrivetaster. Punktene i punktskriftcellas venstre kolonne skrives med pekefinger, langfinger og ringfinger på venstre hånd. Punktene i høyre kolonne skrives med de samme fingrene på høyre hånd. For å trykke ...
  • Utvikling av lese- og skriveferdigheter

    09.10.2023 | Kapittel

    ...leser ved å føre fingerputene over bokstaven samtidig som han registrerer og gjenkjenner punktenes plassering i cella. Det krever god finmotorikk og evne til å skille tegnene fra hverandre.
  • Gamle og nye benevninger

    16.04.2024 | Kapittel

    Lokalisasjon Retning Retningsmodifikasjon Retning, pek tegnendring, modifikasjon Fleksible tegn, retning, gradering TMFOK - Det finnes ord og uttrykk mange kjenner fra før som vi ser i tabellen. Vi har gått bort ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...bruke mimikk for å vise når man stille et spørsmål fordi eleven kan ha vansker med å oppfatte de endringene i stemmeleie som viser forskjell på en påstand og et spørsmål. Bildene viser to spørrende ansiktsuttrykk ...
  • Lysforhold, kontraster og forstørring

    17.08.2023 | Kapittel

    ...behov for mindre lys. Det er derfor viktig å kjenne til elevens synsfunksjon. Mange lys- og skyggeendringer og lav sol kan være krevende for eleven. Når læreren skal gi instruksjoner eller vise nye øvelser ...
  • Didaktiske overveielser

    25.01.2018 | Kapittel

    ...skoledagen. Å bli sett og forstått bidrar til mestringsfølelse hos eleven. Dette kan ha positive ringvirkninger på utholdenhet og innsats.
  • Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?

    22.10.2019 | Kapittel

    Kontroll av emosjoner: opplevelsesmessig, adferdsmessig og fysiologisk (emosjon ved en kroppslig aktiveringstilstand som puls, blodtrykk, muskelspenning og fordøyelse, knyttet til stress). Tilbake til hovedsiden ...
  • Hvordan tilrettelegge?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...å: strukturere og gi oversikt over fagstoff og annen informasjon. For eksempel fysiske steder og plassering. støtte til å sortere informasjon gi støtte til å prioritere, sortere, huske og tenke abstrakt ...