Til hovedinnhold
Viser 631–640 av 1829 treff.
  • Hva liker du å gjøre?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...vil Jeg må Gå Spise Arbeide Lese Løpe Drikke Sove Huskelapp (PDF) Oppgaver Fortell om infinitivsformen av ulike ord, og om hvor nyttig de er når man skal uttrykke ønsker, behov og preferanser. For eksempel: ...
  • Tospråklig opplæring med tegnspråk og norsk tale- og skriftspråk

    01.08.2024 | Artikkel

    ...opplæring i og på norsk tegnspråk. Elevens foreldre velger om de skal ha opplæring i og på norsk tegnspråk. Fra 8.–10. trinn velger eleven selv om hen skal ha slik opplæring. Ny opplæringslov og deltidsopplæring ...
  • NVDA for Windows

    12.04.2024 | Kapittel

    Trenger du generell informasjon om hva en skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om NVDA. Innhold i dette kapitlet: Noen viktige innstillinger Taleinnstillinger ...
  • Substantiv

    08.06.2016 | Artikkel

    Her finner du oppgaver om substantiv delt inn etter språknivå.  Substantiv Substantiv er navn på noe eller noen. Vi deler substantiv inn i egennavn eller fellesnavn. Egennavn er navn på en person eller ...
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...gruppa kjenner at han/hun skal komme inn i lokalet og hilse med et tydelig «hei!». Ha forventninger om at alle skal svare med «hei!» på talemaskinen. Situasjon 2 Møt elevene dine «tilfeldig» på ulike steder ...
  • Epler

    08.06.2016 | Artikkel

    ...papirark eller tavle Oppgaver Modeller alle fokusordene på elevens talemaskin. Be eleven om å si hvert ord. Snakk om hva adjektiver er med eleven. Forklar at adjektiver brukes til å beskrive substantiv. Skriv ...
  • Døvstum

    22.11.2016 | Artikkel

    ...være døv. Begrepet ble fjernet fra norsk lovverk i 1915. I dag snakker vi om å ha et hørselstap eller en hørselsnedsettelse, eller om å ha nedsatt hørsel eller å være tunghørt. Begrepet «døvstum» er åpenbart ...
  • Overgang mellom grunnskule og vidaregåande utdanning

    23.06.2016 | Artikkel

    og til ei trygg oppleving. Råd til oppfølging i overgangen til vidaregåande: Spør gjerne ungdomen om han eller ho opplever taleflytvanskane som utfordrande i møte med nye omgjevnader og personar. Spør ...
  • Offentleg journal og innsyn

    26.05.2023 | Artikkel

    ...brev og e-postar i administrative saker. Av omsyn til personvern publiserer vi ikkje saker og dokument om brukarane våre (barn og elevar). Når publiserer vi? Vi legg ut journal frå ein kalenderdato tre dagar ...
  • Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling

    31.05.2023 | Kapittel

    ...med personen. Gi gjerne et utvalg av bilder eller emner å skrive om. Oppmuntre personen til å skrive. Bruk uttrykk som «hva vil du skrive om dette» eller "fortell meg mer" for å oppmuntre personen. Ikke hjelpe ...