Til hovedinnhold
Viser 631–640 av 2808 treff.
  • Hvem bruker Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    Minspeak®-systemer blir brukt i en rekke land. I tillegg til i mange engelskspråklige land (USA, England, New Zealand, Syd Afrika, m.fl.) blir det også mye brukt i Tyskland, Danmark, Frankrike og Italia ...
  • Slik utnytter du digitale verktøy så eleven kan delta

    05.06.2024 | Artikkel

    ...slik at elever med behov for individuelt tilrettelagt opplæring opplever mestring og aktiv deltakelse i læringsfellesskapet? Rådgiver Miriam Modalsli gir deg rådene. – Teknologistøttet læring handler om to ...
  • Hva må du tenke på når du skal kartlegge flerspråklige?

    14.02.2025 | Artikkel

    ...annet avgjørende at du har innsikt i barnets språklige erfaringer og bakgrunnsforhold. Dette er noe av det du bør være spesielt oppmerksom på: Kartlegg både morsmål og norsk Hos flerspråklige barn er det ikke ...
  • Psykososiale utfordringer ved språkvansker – følelsen av annerledeshet

    12.02.2025 | Artikkel

    I et inkluderende læringsfellesskap er sosial utvikling, tilhørighet og deltakelse viktig.  Barn og unge som føler seg annerledes er sårbare og kan oppleve stort ubehag. Dette må tas på alvor fordi det ...
  • Et godt samspill – guide om samspillsstrategier

    31.03.2020 | Bok/hefte

    ...hvordan vi møter personen, og at vi som er rundt personen, har ansvar for det gode samspillet. Pilotvurdering av samspillsguiden: Deltagere som har brukt samspillsguiden, forteller om sine erfaringer. Samspillsguide ...
  • Om språklæren

    11.04.2024 | Kapittel

    Hei og velkommen til denne læringsressursen i norsk tegnspråk, som er laget basert på ønsker fra tegnspråklærere som underviser i grunnskolen. Fokus i ressursen ligger på språkets strukturer, og kanskje ...
  • Kjennetegn

    01.03.2018 | Kapittel

    ...klarer å oppfatte og tolke lyd. Det synes som om talespråkets lyder blandes med lyder i miljøet rundt, før de bearbeides i hjernen. APD kan sies å handle både om hvordan hjernen bearbeider akustiske og auditive ...
  • Alternative måter å kommunisere på

    14.09.2020 | Kapittel

    ...som ikke kan kommunisere med tale, kan i mange tilfeller kommunisere på andre måter i spill. Dette gjelder blant annet elever med nedsatt hørsel eller ASK-brukere.   I spill kan kommunikasjonen foregå skriftlig ...
  • Skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...på skriving, har behov for kunnskap om hvordan de bruker et skriveredskap (eks. alternativ blyant) i tillegg til å lære at skriving er formidling og kommunikasjon. Å skrive tvinger fram tanker hos eleven; ...
  • Tidlig identifikasjon av dysleksi

    21.03.2025 | Kapittel

    ...dysleksi, må eleven ha hatt leseopplæring i en viss tid. Man må kunne fastslå at elevens leseutvikling er vesentlig svakere enn forventet. Man skal også ta med i vurderingen effekten av ekstra tiltak som har vært ...