Viser 641–650 av 2143 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser
...relevante ord oppmuntre eleven til å si ifra om det er ord og innhold hen ikke forstår tilby video eller annen visuell støtte dersom det er mye tekst ha god struktur og forutsigbarhet dele klassen i mindre ...AÁBC-sánit davvisámegillii/nordsamisk
AÁBC-sánit lea app mii veahkeha máná oahppat lohkat go guldalit bustávvajietnadagaid ja sániid. App:a heive ovdaskuvlla mánáide ja álgolohkan oahpahussii. Mánát besset okto dahje earáin ovttas geahččaladdat ...Overganger
Andre overganger kan være å gå ut døra hjemme og komme til barnehagen eller skolen. Vi snakker også om mindre overganger, som skifte fra en læringsaktivitet til en annen, eller fra friminutt til time. Skolehverdagen ...Aktivitet
Sørg for at barnet er fysisk aktiv om dagen, men ro ned aktiviteten i god tid før leggingen starter. Lek og kos som gjør barnet mer våkent, bør foregå om dagen.Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...har for å bruke et kommunikasjonshjelpemiddel. Siden Olav har nedsatt språkforståelse kan det påvirke om han kan mestre å bruke en talemaskin. Olav bruker gester og lyder i kommunikasjon. Kartlegging viser ...Tilpasningskurs
Etter Lov om Folketrygd, § 10-7, tredje ledd, gis det rett til opplæringstiltak for personer med døvblindhet. Hensikten med tiltaket er å kunne styrke evnen til å klare seg i dagliglivet og i arbeidslivet ...Utskrift i punktskrift
...utskrift i punktskrift. I konverteringen blir blant annet talltegn, markering av stor bokstav og omforming av andre tegn gjort. Dersom en ikke er fornøyd med konverteringen, kan teksten justeres før den ...Trening på spesifikke ferdigheter
...elevene på god og effektiv kommunikasjon i pressede situasjoner. I tillegg til å øve på presise instruksjoner, legger også spillet opp til trening av spørsmålsformulering. Dette kan være god trening for ...Lek, lytt og lær
Erfaringsfilm og veiledning om lytte- og talestimulering i hverdagen for barn med hørselstap. Se filmen: Denne filmen har som utgangspunkt å gi foreldre noen eksempler på hverdagsaktiviteter de kan gjøre ...Tidlig skriveutvikling
...barnet få bokstaver, blir det vanskelig å skrive selv om han eller hun har et budskap å kommunisere. På samme måte er det ikke nok å ha god bokstavkunnskap om man ikke har et vokabular til å formidle budskapet ...