Viser 641–650 av 727 treff.
Barns forståelse
2016) baserer seg på studier av hørende, minoritetsspråklige barn som kommuniserer via tolk i barnehagen. Mye av det som berøres i rapporten samsvarer med erfaringene til de tegnspråktolkene og pedagogene ...Eksempel
...var «ba, ba, ba, ba». 10b «Latesomlek» hvor barna leker at de de pusser tenner ved en stolpe i barnehagen. De er svært fornøyde og ser på og følger hverandre. Her ser vi at jeg som voksen er med i leken ...Eksempler på å forberede seg med video og bilde
...redigeringsprogram hvis du har behov for å redigere. Aktuelt innhold i forberedelsesfilm: Inne på barnehagen/skolen Uteområde Klasserom Plassering i omgivelsene. Eksempel pult, hylle og knagg Ved langtids ...Rollelek
...gjennomskue, og som barna trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet ...Drivkraft hos blinde barn
...utvikle seg til en sosial funksjonshemming. For å hindre det må barnet være aktivt deltakende i alle barnehagens aktiviteter. En må ikke påpeke blindismene overfor barnet, men avlede og unngå venting.Tiltak for blinde barn
Det blinde barnet må oppleve helhet og sammenhenger i omgivelsene og i hverdagen. Barnehagens struktur med dagsrytme som gjentas, er et godt bidrag. Tydelige voksne, gode rammer, klar start ...Hva er multifunksjonshemming?
...tilstedeværelse og med fysisk nærhet søker å gå inn i felles meningsskapende handlinger. Tilbud I barnehager og skoler er det nødvendig å utvikle tilbud som i høy grad er skreddersydd til den enkeltes forutsetninger ...Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker
...egenomsorg Med noen tilpasninger kan IOP-en også brukes som individuell utviklingsplan (IUP) i barnehager. Knut Slåtta Statped, 2018 ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
...ekstra krevende. Nye språklige krav Alle skolestartere møter høyere språklige krav på skolen enn i barnehagen. Språket er i større grad abstrakt og avansert. For elever med DLD vil overgangen være ekstra stor ...Årsrapport
...spør alle PP-tenester om erfaringane deira frå samarbeidet med oss. Vi spør også alle brukarar, barnehagar og skular som har hatt kontakt med oss i løpet av det siste året. I årsrapporten har vi samanfatta ...