Til hovedinnhold
Viser 651–660 av 2837 treff.
  • Aktiviteter med bokstaver og språklyder

    30.05.2023 | Kapittel

    Barn begynner ofte tidlig i barnehagealder å vise interesse for bokstaver. Viser de ikke den interessen er det vår oppgave å vekke den. Du kan også møte elever i skolen som ikke har vist interesse for ...
  • Pedagogisk kompetanse  og ASK-kompetanse

    27.09.2021

  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    ...inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke være avhengig av at andre skal snakke for de, er det viktig ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter fem prinsipper.  Mennesker med ASF har ...
  • Stønad og rettigheter ved tjenester

    08.09.2023 | Kapittel

    Foreldre/foresatte som er i arbeid og følger barn til utredning/kartlegging hos Statped, kan ha rett til permisjon i henhold til arbeidsmiljøloven § 12-9, 3.ledd, og de kan ha rett til omsorgspenger e ...
  • Slag, afasi og livskvalitet (SALK-39)

    06.04.2016 | Kartleggingsmateriell

    Slag, Afasi og Livskvalitet (SALK-39) består av en testhåndbok, skåringsark og et skjema som er utviklet for å undersøke hvordan hjerneslag og afasi påvirker ulike livssituasjoner. Den norske versjonen ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat. 5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat ...
  • Kart, bilde og video til forberedelse og forutsigbarhet

    21.11.2019 | Kapittel

    Når du skal gjøre deg kjent et sted er kart og veibeskrivelser en god støtte. I Book Creator kan du sette inn kart, bilder og video, som du kan bruke for å forberede deg. Under ser du et eksempel på hvordan ...
  • Synstap og bruk av hender i utforsking og læring

    10.07.2017 | Veileder

    ...kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem år ...
  • Begrensninger og utfordringer i BrailleBack

    12.05.2015 | Kapittel

    BrailleBack fungerer i mange situasjoner, men det er noen til dels vesentlige begrensninger og utfordringer en skal være oppmerksom på. I nær sagt alle andre skjermlesere er det brukt et fast sett av kommandoer ...