Viser 651–660 av 1373 treff.
Kjennemerker og ledelinjer
...ledelinjer. Kjennemerker fungerer som markører for det som kommer i ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå i en annen retning krysse en åpen plass ...Levér bøker for elever
Logg inn her med skolens ID og passord Når du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å å se hvilke skolelydbøker eleven ...Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
...en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer å kjenne i emosjonell forstand, men også å kjenne ved ta på gjenstander eller symboler som representerer følelser. En myk klut kan symbolisere følelsen glad ...Observasjon av aktivitetar
...frå alder strevar med å teikne eller skrive har unormal hodestilling ved nærarbeid blir unormalt sliten ved nærarbeid over tid Ved lesing kan det observerast om barnet blir unormalt sliten har unormal ...Hvorfor iPad til personer med nedsatt syn?
...piler/trekanter, finnes det flere overskrifter. Disse får du tilgang til ved å trykke på pila. Hvis du gjennomfører ressursen kronologisk ved å trykke "Neste" nederst på siden, vil du lære deg mange nyttige ...Kartleggingsmateriell innen flerspråklighet
ALDeQ (Alberta Language and Development Questionnaire): den norske versjonen på statped.no Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige Samtaleguide om barnets morsmål (Udir) Spørreskjema ...Elektroniske ordbøker
...begge ordbøkene eller i en av dem. Skriv inn ordet i søkefeltet, og velg hvilken ordbok du vil søke i ved å trykke på knappen under søkefeltet. Dersom ordet finnes, vil du nå få en oversikt over hvordan ordet ...— Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet
...oppdages ofte ved at barnet viser språkferdigheter som er vesentlig under det som er forventet ut fra barnets alder og hvordan det fungerer ellers. Dette påvirker barnet i hverdagen ved at hen gjerne vil ...NUBU 4-16
...barn og unges funksjonelle motorikk ved å kombinere testing av Soft Neurological Signs (SNS) med testing av motorisk kompetanse. En slik undersøkelse er relevant ved utviklingsforstyrrelser, eksempelvis ...Kulebank
...består av En uthulet trekloss med antallsmarkeringer fra 1 til 6. Ved alle tall, bortsett fra plass nummer 2, er det en "kulepinne". Ved plass nummer to er det et hull som en kan putte kuler nedi (banken) ...