Viser 661–670 av 1616 treff.
Språk for handling
...få erfaringer i verden selv om man ikke gjennomfører de i praksis selv. Ved å bruke sin uttrykksform skal personen som bruker ASK få en medelev, assistent, pedagog eller andre til å gjennomføre en praktisk ...Hva er Minspeak®?
...han baserte systemet sitt på en metode kalt Semantic Compaction (Semantisk Kompresjon). Minspeak ® bruker bilder kalt ikoner eller symboler, for å hjelpe brukeren til å uttrykke seg. Ved å sette sammen bilder ...Tilrettelegging for kommunikasjon
...tale- og tegnspråklig kommunikasjon snakke en om gangen vær tydelig i innholdet i det du sier ved bruk av, tydelig kroppsspråk, rytmisk berøring, dramatisering og naturlige tegn sørge for at barnet ikke ...Trinn 12 Tre eller flere setninger i en sammenheng
Organisert skriving med et sammenhengende tema (dvs. om et konsistent tema) og bruk av sammenhengende enheter (f.eks. Pronomen eller synonymerstatning, logiske koblinger, underordnede konjunksjoner, konklusjoner ...1.3 Oppskrifter som støtte til sosiale historier
...eller situasjon, og kan være med på å tilrettelegge for deltakelse og mestring. Oppskrifter kan også brukes som en ytterligere konkretisering av en sosial historie. Mens sosiale historier er beskrivende, er ...Hva er stemmevansker?
Stemmevansker gjør det vanskelig å bruke stemmen på en naturlig måte og det kan oppstå hos mennesker i alle aldre. Stemmevansker kjennetegnes gjerne av forandringer i stemmen, vansker med å regulere styrke ...Praktisk informasjon
...med ASK. Målet med denne digitale fagdagen er at dere som er laget rundt, sammen med personer som bruker ASK, skal bli inspirert til å lære mer, gjøre mer og til å påvirke mer. Dato: 18. oktober 2013, kl ...Bøker med blanke sider
...stive ark og permer. For elever som har behov for taktile illustrasjoner og/eller punktskrift. Kan brukes til å lage egne historier ved å lime inn taktile illustrasjoner og tekst. Ord og setninger knyttet ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...deg om at alle elevene har digitale forutsetninger for å delta i undervisningen. Det er viktig å bruke tid på gjentagelser for å være sikker på at alle elever er med. For å ivareta de relasjonelle tilknytningene ...Nedsatt hørsel og teknisk tilrettelegging
...eksempelvis et lydutjevningsanlegg. Noen høyttalerbaserte løsninger har også innebygd direktelydssender. Ved bruk av både høyttaler og direktelydssender vil barn/elever motta lyden fra anlegget som nærlyd gjennom ...