Til hovedinnhold
Viser 661–670 av 3095 treff.
  • Elektroniske lærebøker – et reelt alternativ for elever med synshemming?

    20.10.2016 | Artikkel

    Elektroniske lærebøker i de fire testede produktene BrettBoka, Smartbok, Unibok og d-bok er ikke er et reelt tilbud til elever som er blinde. Tilbudet av elektroniske lærebøker er økende og består av ulike ...
  • Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole

    04.03.2016 | Veileder

    Veileder fra Kunnskapsdepartementet som skal styrke sammenhengen mellom barnehage og skole og skape en god overgang for barn når de skal begynne på skolen. Kunnskapsdepartementet har utarbeidet en egen ...
  • Taktile symboler og planer

    04.03.2016 | Veileder

    Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen ...
  • Innledning

    19.08.2021 | Kapittel

    I fagfornyelsen har programmering kommet inn i flere av fagene i skolen. Matematikkfaget har for eksempel kompetansemål knyttet til koding i alle klassetrinn. Hva betyr dette for elever med synsnedsettelse ...
  • Stemmevansker

    21.02.2024 | Fagområde

    ...rammet av sykdom. Om stemmen svikter, kan dette få konsekvenser for kommunikasjon og psykososial fungering i barnehagen, skolen, arbeidslivet, og livet for øvrig.
  • Materiell til lesing

    17.01.2022 | Kapittel

    ...pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring. Hører sammen med «Selvinstruerende kurs i punktskrift». Les mer og bestill her. Selvinstruerende kurs i punktskrift Hefte med gjennomgang av bokstaver ...
  • Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning

    25.04.2019 | Veileder

    Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser ...
  • Hvem gjør hva? – på ASK-området

    05.06.2019 | Nettressurs

    Dette er en veileder for deg som er ansatt i barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller ingen talespråk ...
  • Kartlegging av «Triggere» - tvang, tics, raseri, sinne

    06.06.2016 | Veileder

    Dette er en veileder til lærere for bedre å kunne forstå og tilrettelegge i ulike situasjoner på skolen. Veilederen og eksemplene er ment som tips til hvordan en kan komme i dialog med eleven, og hvordan ...
  • Leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    Her omtaler vi noen innstillinger i SuperNova som har med bruk av leselisten å gjøre. Du finner innstillingene under menyen Punkt i SuperNova kontrollpanel. Fysisk eller logisk modus SuperNova kan vise ...