Til hovedinnhold
Viser 671–680 av 2804 treff.
  • CCC-2 Children`s Communication Checklist

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...instrument for å skille mellom barn med og uten språkvansker og til å identifisere pragmatiske vansker hos barn. I tillegg kan instrumentet bidra til å fange opp barn som bør utredes videre for mulig au ...
  • Sosial læring

    09.12.2019 | Kapittel

    ...sosiale ferdigheter enn andre, av ulike årsaker. Her kan du lese om tre pedagogiske metoder du kan bruke for å veilede og støtte barn og unge i hverdagen og læringssituasjoner. Sosiale historier, oppskrifter ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    For at elever med autisme skal få tilfredsstillende opplæring i et inkluderende læringsmiljø kreves en visjon og gode organisatoriske rammer. Ledelsen ved skolen har en viktig rolle for at det skal lykkes ...
  • Verdsatte sosiale roller

    30.07.2024 | Kapittel

    ...og samhørighet», men betoner spesielt betydningen av å kunne framstå på en tydelig og positiv måte for andre. Gode relasjoner utvikles når mennesker gjør ting sammen. Å ha en verdsatt sosial rolle bygger ...
  • Video transcription Stephanie Herlich & Steve Landau

    07.09.2023 | Artikkel

    ...of the braille. And I'm going to push. (BELL RINGS) TABLET: Awesome. STEPHANIE: Tracking across the line, finding the end. I'm going to push again. (BELL RINGS) TABLET: Correct. STEPHANIE: I'm doing pretty ...
  • Video transcription Stephanie Herlich & Steve Landau

    18.04.2021 | Artikkel

    ...of the braille. And I'm going to push. (BELL RINGS) TABLET: Awesome. STEPHANIE: Tracking across the line, finding the end. I'm going to push again. (BELL RINGS) TABLET: Correct. STEPHANIE: I'm doing pretty ...
  • I videregående opplæring

    19.03.2022 | Kapittel

    ...skolen eller i bedriften, og om å være del av et læringsmiljø der en kan oppleve mestring og faglig utvikling. Opplæringslovens § 5-1 Rett til vidaregåande opplæring (udir.no) gir føringer for å oppnå studiekompetanse ...
  • Sentrale tanker om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    Denne veilederen hviler på fire forutsetninger eller påstander: Følelser er alltid sanne for den som har dem: Ofte besvarer vi helt vanlige følelsesuttrykk på måter som kan virke mot sin hensikt: «Nei ...
  • Hvordan komme i gang med en samtaletime?

    04.05.2015 | Kapittel

    For noen kan det gi mening å si noe generelt om følelser først; at noen ganger kan følelser være vanskelige å ha og vi kan komme til å gjøre ting vi egentlig ikke vil. Derfor kan det være lurt å prøve ...
  • Motoriske funksjoner

    16.06.2016 | Video

    En ervervet hjerneskade kan gi motoriske og fysiske vansker. Dette forekommer ofte ved moderate og alvorlige traumatiske hjerneskader, og hjerneskader etter sykdommer. Noen av de vanligste utfallene er: ...