Viser 671–680 av 903 treff.
Spill som litteratur og tekstproduksjon
...lydopptak. Elevene kan ta et skjermopptak mens de spiller og gjøre et lydopptak underveis eller i etterkant. Andre alternativer er å la elevene lage tegneserie eller podkast i etterarbeidet Les mer om lese- ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...spørsmål det er viktig å være nysgjerrig på: Responderer personen best på sider med mange bilder og farger, eller er en nøytral side med færre bilder og mindre «støy» det som fungerer best? Hvordan fungerer ...Sentrale tanker om følelser
Denne veilederen hviler på fire forutsetninger eller påstander: Følelser er alltid sanne for den som har dem: Ofte besvarer vi helt vanlige følelsesuttrykk på måter som kan virke mot sin hensikt: «Nei ...Video transcription Kanako Fukada
...holes and taking them out of bags for example, puzzle boxes, put in the cylinder. Thirdly, put and pulled out activity. The activity is that involve inserting and removing, cylinder from a rod using both ...Video transcription Kanako Fukada
...holes and taking them out of bags for example, puzzle boxes, put in the cylinder. Thirdly, put and pulled out activity. The activity is that involve inserting and removing, cylinder from a rod using both ...Word
...legges inn på en ny hurtigtast. Dette er relativt komplisert, og kanskje bør læreren gjøre dette siden det er mest aktuelt å bruke mus i deler av denne prosessen. Dette gjøres under kategorien Sett inn ...Planlegging og samarbeid
Det kan vere lurt at kommunen sin opplæringsansvarlige startar planlegging ca. to år før skolestart. PPT bør være aktivt med i heile overgangsprosessen saman med den aktuelle skolen sin administrasjon. Sjå ...Oppfølging og videreutvikling
ASK både får bruke egnede kommunikasjonsformer og nødvendige kommunikasjonsmidler. I samarbeid med PPT har de ansvar for at personen får nødvendig opplæring i bruk av ASK Kommunikasjon gjennom skriftspråk ...Språk 6–16 screeningtest av språkvansker
...språkferdigheter, minnefunksjon og læring. Diskuter og tolk gjerne resultatene med spesialpedagog eller PPT dersom du har behov for hjelp under tolkning av resultatene. Bakgrunn Screeningtesten Språk 6–16 ble ...Leseforståelse
...tilrettelegger, motivator, modell, støttespiller og veileder. Du skal legge til rette for situasjoner som leder til læring og tilpasse oppgavene til elevens mestringsnivå. Du skal motivere til innsats og ha forventninger ...