Til hovedinnhold
Viser 671–680 av 1907 treff.
  • Pronomen

    08.06.2016 | Artikkel

    Her finner du oppgaver om pronomen delt inn etter språknivå.  Pronomen Pronomen kan stå i stedet for et egennavn eller et fellesnavn. Begynner Alt om meg Snakkekort Følelser Litt øvet Mine venner og jeg ...
  • Verdsatte sosiale roller

    30.07.2024 | Kapittel

    ...identitet og bidrar til god selvfølelse. Opplevelsen av å bli verdsatt er dermed viktig når det gjelder psykisk helse og er et utgangspunkt for å kjenne seg trygg og motivert for læring. For å få en verdsatt ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    ...med tegnstøtte. Definisjon av et visuelt orientert læringsmiljø Et visuelt orientert læringsmiljø, om det er en barnehage eller klasserom på ungdomstrinnet, formidler kunnskap og informasjon gjennom den ...
  • Prematuritet

    10.06.2020 | Kapittel

    ...synsnedsettelsene er prematuritetsretinopati (ROP), strabisme (skjeling) og hjernesynshemming (CVI) Når det gjelder hørselstap, så er sensorinevrale hørselstap vanlig hos 3 – 4 % av barn med lav fødselsvekt.
  • Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    21.06.2023 | Kapittel

    ...ofte være de samme som for elever som er blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever med CVI, er å senke tempoet forenkle fremheve sikre mening ha faste framgangsmåter ...
  • GPS og nedsatt syn

    27.04.2015 | Bok/hefte

    I dette heftet får du et mest mulig realistisk bilde av muligheter og begrensninger når det gjelder bruk av GPS for blinde og sterkt svaksynte.  GPS kan være et nyttig hjelpemiddel for mange synshemmede ...
  • Bruk av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    Følelser kan være flyktige. De kan være vanskelige å gjenkjenne og holde fast ved. Det gjelder i enda større grad for barn enn for voksne. Synet kan i noen grad være til hjelp for å forstå følelsene og ...
  • 1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet

    04.03.2024 | Kapittel

    ...barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i kontakt med og prøver å bygge videre på dette. Utforskningen består i å utdype det som barnet får i hendene ...
  • Lytteutvikling (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...er å forstå og bruke talespråk. Å oppdage lyd vil si å bruke evnen til å respondere på lyder eller om lyder ikke er der. Å diskriminere lyd vil si å bruke evnen til å oppfatte likheter eller forskjeller ...
  • Hverdagen hjemme og i barnehagen

    09.09.2022 | Kapittel

    De samme prinsippene for tilrettelegging gjelder både i barnehagen og hjemme. Det handler om tilrettelegging av omgivelsene og de voksnes holdninger og ønske om utvikling av selvstendighet hos barnet. Dersom ...