Til hovedinnhold
Viser 671–680 av 745 treff.
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    Kartlegging av STRESS (Kari Steindal) Samtalematte/ Talking Mats. Uttrycka åsikter med samtalsmatta.(vgregion.se) Etter å ha skaffet informasjonen man trenger for å utvikle tiltak og mål er det hensiktsmessig å systematisere ...
  • Hva er ADHD?

    15.06.2022 | Kapittel

    ...relasjoner til voksne, samt en opplevelse av oversikt og struktur. For mer informasjon om relasjoner, se her. 
  • Relasjoner

    15.06.2022 | Kapittel

    ...barna/elevene og dem imellom, har lagt fundamentet for vekst og trivsel. Relasjonsbygging handler om å se barna/elevene, vekke positive følelser og ressurser, skape trygghet og tillit, og å reparere relasjoner ...
  • Oppdage sansetapene

    11.05.2023 | Kapittel

    ...hodestilling • Holder objekter nært øynene • Følger ikke objekter eller personer med blikket • Liker å se på objekter som lyser • Ser ut til å være lysømfintlig • Blir lett blendet av lys ...
  • Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet

    04.08.2023 | Kapittel

    ...ting du kan gjøre med tanke på psykisk helse hvis du har elever med språkforstyrrelser i klassen din: Se eleven og spør hvordan hen har det. Sett av tid til å ta imot svaret. Forsøk å øke elevens tro på egen ...
  • Tilrettelegging for et godt språkmiljø

    04.08.2023 | Kapittel

    ...og/ eller eksplisitt undervisning Alle kan få hjelp til å “utvide” språket sitt ved å lytte til eller se en “god språkmodell” i sine naturlige settinger: En god språkmodell kan for eksempel være “korrekt ...
  • Hvorfor er det viktig med en grundig utredning?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...utviklingen. Fagpersonen må ha kompetanse til å gjennomføre testene som tas, tolke testresultatene og se disse i sammenheng med annen kartlegging. De må også ha kompetanse til å anbefale tiltak og tilrettelegging ...
  • Sarepta

    21.06.2016 | App

    ...aktiveres også talesyntese og bryterpanel. Ett nivå der elevene selv bruker brytere for å velge hva de vil se og høre på. Programmet kan kobles til punktskrift/leselist og knyttes til internett, og har mange muligheter ...
  • Pedagogens rolle

    19.02.2019 | Kapittel

    ...er morsom. Pedagogen må evne å se barnets innspill, vurdere, bekrefte, utvide eller overse innspill som ikke bygger leken. Når seende barn kommer til, må pedagogen også se og bekrefte dem og skape muligheter ...
  • Tidlig skriveutvikling

    30.05.2023 | Kapittel

    Read, 1971). I den første fasen skribler barna og skriver med de bokstavene de kjenner. Skribling kan se ut som linjer eller andre skriftlignende grafiske uttrykk, og som noen ganger kan være vanskelig å ...