Viser 671–680 av 747 treff.
Språk og kommunikasjon
...ved å vise symboler eller konkreter sammen med det du formidler verbalt. Veiled de andre barna i barnehagen om hvordan de best kan kommunisere med barnet. La gjerne andre barn få bruke symboler til barnet ...Vi er laget - en film om samarbeid
(3) som er synshemmet. For å kunne lykkes er hun avhengig av tette og gode relasjoner til både barnehagen, foreldre og alle som er i nettverket. Hun får også viktig støtte fra Statped som bidrar med spisskompetanse ...Tilpassing av kartlegging og utredninger
...gjennom hele oppgaven. Prinsippene som ligger til grunn for filmene kan i stor grad også benyttes i barnehagen. Juster det innholdsmessig slik at det passer for dere. Tilrettelegging for kartlegging Kartlegging ...Tospråklighet og opplæring av hørselshemmede
Europe: Implications for Professional Development and Training.» Kapitlet tar opp utfordringer for barnehager og skoler som skal gi hørselshemmede barn og elever tilgang til læringsmiljøet for på lik linje ...Lávllagirji veahkkegielain / Sangbok med tegn-til-tale
Tegn som vi har valgt ut er tegn som oftest brukes i tegn-til-tale. Sangboken passer for barn i barnehagen og de første årene i grunnskolen. ISBN: 978-82-9204-476-6 Kirsten Wirkola, Anne Dagmar Biti ...Samisk dukke - samiskspråklig dukke
...tilpasninger og sosial interaksjon i samspill med andre. Barnet kan leke med dukka hjemme og i barnehagen. Dukka egner seg fint også for barn som har behov for ekstra språkstimulering. Statped og ...Tolking, en dans for tre
Barna vi har møtt har en klar forståelse av at tolken hadde andre oppgaver enn de andre voksne i barnehagen. En tolk skal ikke selv delta i samtalen. Tolken skal opptre upartisk, eller topartisk, og tolke ...Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning
...skjermforstørring. Primærmålgruppa er pedagogisk personale i grunnopplæringen, men også pedagoger i barnehagen vil kunne ha nytte av denne ressursen. Appene og verktøyene hvor tilgjengelighet er vurdert: Bee-Bot ...1.4 Hva skal vi se etter?
...oppdager at barnet har utfordringer innenfor et eller flere av Obs! -områdene, kan vi legge inn konkrete tiltak her-og-nå, og bruke erfaringene vi gjør oss i neste omgang. Væremåten vår er viktig. Er vi til stede ...Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?
...bidra til en bedre skolehverdag gjennom støtte og tilpasning. I denne filmen presenteres aktuelle tiltak i skolen. Husk at behov for tilrettelegging like gjerne kan gjelde elever med lite eller ingen hørbar ...