Viser 681–690 av 2024 treff.
Finmotoriske aktiviteter du kan observere
...avstanden mellom ord og bokstaver økes? Opplever barnet dobbeltsyn eller uklart syn etter å ha lest en stund? Leser barnet med fingerstøtte over tid? Hopper barnet over eller leser om igjen ord eller linjer ...Kommunikasjon og medfødt døvblindhet, 1-4
4: Overgang til kulturelt språk Til bøkene følger det med en DVD med videoeeksempler på sentrale begreper. videoen kan også lastes ned. Last ned tilhørende filmer på www.matcendownload.dk Materialcenteret ...BRA & talepraksi
I programmet BRA velger en ut type / antall ord som det er relevant å arbeide med. Datamaskinen blir et "nøytralt medium". Det å (forsøke å) gjenta ordet mange ganger blir dermed ikke like ”unaturlig”/tungt ...Til leseren
...mobilitet: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/veileder-om-opplaring-i-punktskrift-mobilitet-og-bruk-av-tekniske-hjelpemidler/. Se kapitlet om bruk av tekniske hjelpemidler. Disse to veilederne må derfor ...Tilrettelegge læremidler tospråklig med norsk tegnspråk
...medelevene. Det er ressurskrevende å lage denne typen tilpasninger. Det kan derfor være lurt å tenke gjennom om det skal lages slik at det skal brukes til flere elever. Ved å holde seg tekstnær når man formidler ...Stønad og rettigheter ved tjenester
...til arbeidsmiljøloven § 12-9, 3.ledd, og de kan ha rett til omsorgspenger etter folketrygdloven § 9-14. Om stønadssituasjonen for omsorgspenger, se folketrygdloven § 9-5. Omsorgspenger dekkes av NAV lokalt ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...delvis mangler et funksjonelt talespråk, men graden av kommunikasjonsvansker varierer. Vil du vite mer om forskjellige former for ASK, kan du se her. Struktur, trening og ASK De fleste mennesker med autisme ...Matematikk
...også om å stille spørsmål, resonnere, argumentere og søke løsninger. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (udir.no) fremhever at barna skal oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres ...Individualisering - leseopplæringens utgangspunkt
...annen. Når eleven skal lære å lese, er det derfor helt avgjørende å starte med ord som eleven selv har lyst til å lære. Ordene må oppleves som umiddelbart meningsfulle for eleven være basert på elevens egne ...Språk og kommunikasjon
...e som har god språklig fungering kan ha gode ortografiske og grammatiske ferdigheter, et stort ordforråd og normal uttale. De språklige vanskene er knyttet til det pragmatiske, altså bruken av språket ...