Viser 681–690 av 2024 treff.
Avkoding
For å avkode ord, må man gjenkjenne bokstavene i ordet, knytte hver bokstav til lyden den representerer, holde lydene i minnet og i riktig rekkefølge, trekke lydene sammen til et ord (lydpakke) og til ...Kommunikasjon og medfødt døvblindhet, 1-4
4: Overgang til kulturelt språk Til bøkene følger det med en DVD med videoeeksempler på sentrale begreper. videoen kan også lastes ned. Last ned tilhørende filmer på www.matcendownload.dk Materialcenteret ...Språk og kommunikasjon
...e som har god språklig fungering kan ha gode ortografiske og grammatiske ferdigheter, et stort ordforråd og normal uttale. De språklige vanskene er knyttet til det pragmatiske, altså bruken av språket ...Matematikk
...også om å stille spørsmål, resonnere, argumentere og søke løsninger. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (udir.no) fremhever at barna skal oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres ...Settings Senter
vil endringer gjelde for alle programmer. Setting Senter kan også åpnes med Ins+6, eller ved å trykke Ins+F2 og velge Settings Senter fra listen. I dette tilfelle vil endringer gjelde for programmet du ...Pedagogisk tilrettelegging
...behov for systematisk og intensiv språkstimulering grunnet nedsatt hørsel og færre erfaringer. Tilbud om auditiv-verbal språkveiledning Organisatoriske tiltak For å kunne skape gode lytteforhold er det nødvendig ...BRA & talepraksi
I programmet BRA velger en ut type / antall ord som det er relevant å arbeide med. Datamaskinen blir et "nøytralt medium". Det å (forsøke å) gjenta ordet mange ganger blir dermed ikke like ”unaturlig”/tungt ...Observasjon av aktivitetar
...aktivitetar som stiller ulike krav til synssansen. I grovmotoriske aktivitetar kan det til dømes observerast om barnet meistrar grovmotoriske aktivitetar som forventa ut frå alder er klumsete, snublar, fell eller ...Til leseren
...mobilitet: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/veileder-om-opplaring-i-punktskrift-mobilitet-og-bruk-av-tekniske-hjelpemidler/. Se kapitlet om bruk av tekniske hjelpemidler. Disse to veilederne må derfor ...Tilrettelegge læremidler tospråklig med norsk tegnspråk
...medelevene. Det er ressurskrevende å lage denne typen tilpasninger. Det kan derfor være lurt å tenke gjennom om det skal lages slik at det skal brukes til flere elever. Ved å holde seg tekstnær når man formidler ...