Viser 681–690 av 918 treff.
ESSENCE-begrepet og tidlig innsats
...pedagog kan avdekke barns vansker ved å observere og sette inn tiltak som gir barnet mulighet til å lære på sine egne premisser. ESSENCE innebærer at et barn som tidlig viser vansker i sin utvikling, gjerne ...Navigere i tekst
Vi må kunne navigere i teksten for å redigere den. Eleven bør lære å flytte markøren effektivt med piltastene. Flytt ett tegn til høyre/venstre: Pil høyre/venstre Flytt én linje opp/ned: Pil opp/ned Flytt ...Selvstendig med hjelpemidler og strategier
...som har et særskilt behov for struktur og forutsigbarhet. Elevene bør få støtte og veiledning til å lære seg strategier. Dette for å øve seg på hvordan de selv kan skaffe oversikt, forberede seg, sortere ...Stokkteknikk ved følging av en ledelinje
...fart og benytte lyden fra stokken til å følge kanter. For å gjøre seg nytte av stokklyden bør eleven lære ekkolokalisering.Valg og utforming av mobilitetsruter
...eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til en meningsfull aktivitet. Dette sikrer også at opplæringen skjer i naturlige ...Klar, ferdig, gå!
...farten på huska To-ords nivå: Gå på - modeller dette uttrykket før dere starter, for at eleven skal lære preposisjonen «på». Gå av - gå på huska selv. La eleven be deg om å «gå av». Ta den - når dere skal ...Utredning og diagnose
...avgjørende fordi APD både kan ligne på og sameksistere med for eksempel ADD/ADHD dysleksi språkvansker lærevansker autismespekterforstyrrelser (Ukvitne & Nicholas, 2017) Dette innebærer at en grundig og helhetlig ...Regning og hørselstap
...dynamisk kartlegging er å foretrekke, da den kartlegger både elevens tenkning, språk og regneferdigheter. Lær om dynamisk kartlegging på Matematikksenterets e-læringsmodul ...Turdager
...viktige og naturlige arenaer for inkludering og deltakelse. De har gjerne definerte mål hentet fra læreplanene, men er vel så viktige for klassemiljøet og utvikling av sosiale ferdigheter. For at eleven skal ...Aktiv deltagelse
...opprinnelige kommunikasjonsformen, med tilpasning og tilrettelegging. For andre blir det nødvendig å lære seg en ny kommunikasjonsform, som eksempelvis taktil kommunikasjon.