Viser 681–690 av 867 treff.
Tid og påminnelser
...hendelser Gjøre elevene mer selvstendige Digitale påminnelser gir deg mulighet til å individuelt tilpasse tidspunkter, varslinger, beskjeder og prealarmer. Når du bruker digitale påminnelser kan du bruke ...Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende
...kompensere noe for manglende syn, dersom barnet lærer hva lyden betyr. Erfaring viser at foreldrene tilpasser seg fort sitt eget barns måte å være på for å samspille med barnet sitt. Foreldre trenger likevel ...Taktile planer og symboler
...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...VoiceOver for iOS
...bl.a. kunne velge mellom overskrifter, koblinger og skjemafelter. Rotoren gir også mulighet for justering av talehastighet, talespråk og volum. Du kan også velge om du ønsker at talen skal lese en tekst ...Overganger
...skyldes de grunnleggende vanskene som kjennetegner diagnosen. Elever med ADHD har vansker med å tilpasse og å styre sin oppmerksomhet og adferd. Uoppmerksomhet, manglende oversikt, vansker med å avslutte ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
...læringsstrategier; lag gjerne oppskrifter på oppgaveløsing IKT som kompensering for språk og oppmerksomhet tilpasse oppgaver med hensyn til omfang, vanskegrad og lengde på arbeidsøkter toleransevinduet (Nordanger ...1.4 Hva skal vi se etter?
...blir mer bevisste på Obs! -momentene, kan vi enklere se både barnets styrker og sårbarheter. Vi kan tilpasse aktiviteter til dagsformen og de individuelle forutsetningene. På grunn av store motoriske vansker ...Taktile planer og symboler
...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...Lek
...tilfeller kan det være fornuftig å bruke leker som går på strøm, og som lett lar seg styre ved hjelp av tilpassede brytere. Da kan selv barn med svært begrenset bevegelighet få mulighet til å sette i gang spennende ...Bruk av følelsesgjenstander
Vi har gode erfaringer med å bruke følelsesgjenstander i følelsessamtalene, men bruken må alltid tilpasses den enkelte. Det viktigste er at de utvalgte gjenstandene gir mening for barnet. Noen ganger benyttes ...