Til hovedinnhold
Viser 681–690 av 867 treff.
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    Hva tenker vi at tolken kan bidra med? Tolkens oppgave er å utføre et språkarbeid. Tolken skal tilpasse seg situasjonen og deltakerne, men har ikke ansvar for at de som snakker sammen forstår hverandre ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    ...hendelser Gjøre elevene mer selvstendige Digitale påminnelser gir deg mulighet til å individuelt tilpasse tidspunkter, varslinger, beskjeder og prealarmer. Når du bruker digitale påminnelser kan du bruke ...
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...kompensere noe for manglende syn, dersom barnet lærer hva lyden betyr. Erfaring viser at foreldrene tilpasser seg fort sitt eget barns måte å være på for å samspille med barnet sitt. Foreldre trenger likevel ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...
  • 1.4 Hva skal vi se etter?

    04.03.2024 | Kapittel

    ...blir mer bevisste på Obs! -momentene, kan vi enklere se både barnets styrker og sårbarheter. Vi kan tilpasse aktiviteter til dagsformen og de individuelle forutsetningene. På grunn av store motoriske vansker ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...og videre gi barnet mer hensiktsmessige måter å uttrykke seg på. Taktile symboler og planer må tilpasses det enkelte barn, og her er det viktig å ha kunnskap om barnets: syns- og hørselsfunksjon interesser ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...tilfeller kan det være fornuftig å bruke leker som går på strøm, og som lett lar seg styre ved hjelp av tilpassede brytere. Da kan selv barn med svært begrenset bevegelighet få mulighet til å sette i gang spennende ...
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    ...skyldes de grunnleggende vanskene som kjennetegner diagnosen. Elever med ADHD har vansker med å tilpasse og å styre sin oppmerksomhet og adferd.  Uoppmerksomhet, manglende oversikt, vansker med å avslutte ...
  • Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...læringsstrategier; lag gjerne oppskrifter på oppgaveløsing IKT som kompensering for språk og oppmerksomhet tilpasse oppgaver med hensyn til omfang, vanskegrad og lengde på arbeidsøkter toleransevinduet (Nordanger ...
  • Video transcription Anne Bottenheft, Dorine in t’ Veld

    18.04.2021 | Artikkel

    ...more messy contour water flows in all directions after all. The present sheet shows our Donald Duck ring binder from the insight. As already mentioned, though the idea is not the blind readers will have ...