Viser 681–690 av 704 treff.
Hva er ADHD?
...med konsentrasjon være mer fremtredende, hos andre vil vansker med impulsivitet i større grad kjennetegne barnets atferd. Et resultat av eksekutive vansker kan være at hverdagen i barnehagen og skolen ...Hvorfor er det viktig med en grundig utredning?
...forståelse som følge av lesevansken sin. Vansker med begrep- eller lytteforståelse kan også være et tegn på at eleven har språkvansker. Bakgrunnsinformasjon For å kunne få et helhetlig bilde av eleven er ...Stønad og rettigheter ved tjenester
...rettigheter som følger av opplæringsloven, for eksempel individuelt tilrettelagt opplæring tegnspråkopplæring punktskriftopplæring alternativ og supplerende kommunikasjon Det er viktig at skolen er informert ...Å lese sammen
...hans eller hennes ordforråd er tilstrekkelig til at dere kan snakke om innholdet i boka. Lær deg nye tegn eller legg inn ordene som mangler i personens kommunikasjonsløsning. Snakk om og forklar de nye ordene ...Programmeringsspråk
...inn passende blokker. Dette er mindre komplisert enn tekstprogrammering der du må skrive en kode med tegn for å utføre handlinger. Programmering er nevnt i læreplanene fra 5. klasse, men helt fra 1. klasse ...Forebygge skolefravær
...noen av skolestarterne er ikke de faste rutinene nok. Noen barn har hatt ulike utfordringer og vist tegn på høyt stressnivå allerede i barnehagen. Blir det ikke tilrettelagt adekvat for disse barna fra skolestart ...Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
...personlighet». Verdsett de positive egenskaper eleven har, og grip øyeblikket til å kommentere det minste tegn til fremskritt. Hvordan forstå tics i skolen? Tics kan i perioder være plagsomme og forstyrre læringen ...Tidlig identifikasjon av dysleksi
...inn. Tegn på at et barn har økt risiko for utvikling av dysleksi kan imidlertid oppdages allerede i førskolealder og tidlig i første trinn. Lærere og PP-rådgivere bør kjenne til de viktigste tegn på at ...super:bit - kodesett
...taktilt med punktskrift, med de viktigste elementene i byen merket med lim, og eventuelt andre kjennetegn. Det er også mulig å lage en 3D-modell av kartet. roboten Bit:bot XL Hvis super:bit-matta blir ...Syn og omvendt undervisning
...elever med nedsatt syn eller elever med kognitive utfordringer. Det er også bedre å forklare mens du tegner en modell, enn å bare vise en som er ferdig. Du bør passe på å unngå begrep som «her» og «der» i ...