Til hovedinnhold
Viser 681–690 av 1829 treff.
  • Visning for forstørrelsesprogram (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Forstørrelsen kan gjelde hele skjermbildet, en liten (fullskjerm), flyttbar del av skjermbildet (linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom de tre under Forstørrelsesprogram ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...eller annen måte er den beste, og mange ganger den eneste, måte å skape og kommunisere at vi er sammen om noe. Dette er avgjørende for barnets subjektive og intersubjektive utvikling. En stor utfordring for ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon

    10.08.2021 | Kapittel

    ...raskere enn hendene, og at de på grunn av arbeidsminnet ikke alltid er synkronisert.  Dette vil også gjelde når eleven skal programmere i timen.   Pedagogisk tilrettelegging for elever med behov for ASK  Når ...
  • Algoritme og algoritmisk tenkning

    10.08.2021 | Kapittel

    ...algoritmen, må være riktig for at genseren skal bli slik du har tenkt. Det samme gjelder baking. Det får konsekvenser for bakeresultatet om du ikke følger oppskriften. Opplever du feil i oppskriften må du som strikker ...
  • Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?

    24.08.2017 | Video

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan barnehagen gjøre? Sammen med foreldre utgjør barnehagepersonalet en viktig del av den logopediske oppfølgingen for barn som stammer. Gode tiltak ...
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan logopeden gjøre? Logopeden har kompetanse på stamming og vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig ...
  • Digital lese- og skrivestøtte

    08.09.2017 | Artikkel

    ...bedre lese- og skriveferdigheter og kompensere for vansker slik at disse ikke hindrer læring. Temaside om digital lese- og skrivestøtte Kompensere for vanskene Digitale læringsressurser skal bidra til å tette ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    ...fungerer. Dette er viktig å huske i vurderingen av barnets funksjon og funksjonelle profil også når det gjelder nærsansene.  Det berøringssensoriske systemet Dette systemet inkluderer huden og hendene og er hovedorganet ...
  • Utforming

    12.05.2015 | Kapittel

    ...modeller. Tilkobling for hodetelefon er vanlig, men kan ha litt varierende plassering. Det samme gjelder eventuell kortleser for minnekort. Plassen for Sim-kortet er ofte tilgjengelig fra utsiden av telefonen ...
  • Beskyttelsesteknikker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...hensikten med beskyttelsesteknikker. De vil heller bruke hendene til å undersøke omgivelsene. Dette gjelder særlig for små barn. Sporing og høy beskyttelse sporing Høy beskyttelse brukes for å beskytte hodet ...